Proceso de diseño de envolventes, en el que se aprendió sobre el diseño y un primer acercamiento a la confección, y el desarrollo de bordados inspirados en el panel conceptual. A la alumna se le asignó el color amarillo el cual lo relaciono con los trastornos, en particular con la parálisis del sueño. En todos los trabajos se inspiró en los mismos conceptos, partiendo de su idea de sentirse atrapada en un sueño.

Bajo la iniciativa de Indoor Rainbow que propuso la cátedra, cada alumno trabajó a lo largo del cuatrimestre con un color. En este caso a la estudiante le tocó el azul, al cual le buscó su propio significado, dicho esto podemos aclarar que el concepto tomado se basa en caracterizar algo inalcanzable e inmenso como lo es la noche para ella. Frente a esta idea, se pudieron desarrollar variadas texturas, bordados, series, paneles, entre otros, además de exposiciones y correcciones en clase, que fueron un gran punta píe inspiracional para lograr dos envolventes, uno de tela de punto y otro de tela plana.

En este proyecto se trabajó el tema del arcoíris. A cada alumno le fue asignado un color. En este caso tomamos el violeta como base. A partir de ahí fueron llevados a cabo todos los trabajos prácticos que dieron como resultado un proyecto integrador, en el cual creamos una envolvente de tejido plano (tul) y otro de punto (jersey de algodón). El concepto que se trabajó fue el contraste, la dualidad que representa el color violeta entre lo claro y lo oscuro, lo delicado y lo misterioso. A partir de ese concepto, se desarrolló el proyecto de la alumna.

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  • PROYECTO INTEGRADOR "Indoor Rainbow"

En este proyecto se trabajó el tema del arcoíris. A cada alumno le fue asignado un color. En este caso tomamos el violeta como base. A partir de ahí fueron llevados a cabo todos los trabajos prácticos que dieron como resultado un proyecto integrador, en el cual creamos una envolvente de tejido plano (tul) y otro de punto (jersey de algodón). El concepto que se trabajó fue el contraste, la dualidad que representa el color violeta entre lo claro y lo oscuro, lo delicado y lo misterioso. A partir de ese concepto, se desarrolló el proyecto de la alumna.

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