Elaborar un informe que desarrolle los siguientes ejes: 

Puntos de la estructura:

  • - Tema que se va abordar. Relevancia (¿por qué se considera relevante desde la perspectiva de campo disciplinar?)

  • - ¿Qué se ha escrito sobre el tema? ¿Qué autores?,¿Qué corrientes?¿Hay diferentes posturas?

  • -¿Qué otras investigaciones se han hecho sobre él? ¿Qué otras experiencias?¿Con qué metodología?¿Con qué resultados?   

  • - Conclusiones (sobre lo escrito en 2)

  • - Bibliografía

Se sugiere

  • Definir conceptualmente los términos contenidos en el tema (Por ejemplo: Imagen corporativa, publicidad, relatos, funcionalidad, turismo cultural, nuevas tecnologías, etc.)

  • Seleccionar y comentar al menos 2 o 3 trabajos/investigaciones/experiencias presentes en la literatura sobre el tema (Internet, bibliografía)  

Realizar una presentación oral de uno de los textos teóricos de la materia. El trabajo práctico se realizará en forma grupal

Dado un material bibliográfico de la materia

  • Realizar una presentación oral teórica del mismo ante el profesor y el resto de la clase.

  • Diseñar apoyos visuales para la presentación. 


Forma de presentación: 

Presentación oral. Tiempo máximo 15 minutos.


Presentar el proyecto de investigación a desarrollar en la materia. Debe respetar las características del género presentadas en clase: título, tema, objetivos, justificación, estado del conocimiento, marco teórico, metodología y bibliografía inicial. 


Forma de presentación: ídem TP1

Realizar una entrevista exploratoria semi estructurada a un informante clave y redactar un informe donde se destaquen: tema/s explorado/s, perspectiva del entrevistado, sugerencias recibidas. 

Nota: Este trabajo práctico comenzará a elaborarse en clase en la etapa de definición de los temas de investigación. Se sugiere que el informante clave sea un profesor de la Facultad que trabaje temas afines al seleccionado. 

El guión de la entrevista será elaborado en clase.  


Forma de presentación: ídem TP1


La producción de los estudiantes en esta asignatura se enmarca en la línea Producción Académica, enfocándose en el ámbito metodológico y propiciando el desarrollo de habilidades expresivas que se proyectan en el ámbito teórico de cada campo disciplinar.

Tendencias emergentes: productos, marcas, empresas y creativos contemporáneos

Investigar sobre tendencias emergentes, ya sea una marca, una empresa o un producto en particular (campañas, avisos, obras de arte, diseños) o sobre una persona (escenógrafo, actor, artista plástico, cineasta). 


Recorte temático

La temática general planteada por la Facultad para esta asignatura y su trabajo final es la exploración de nuevas tendencias en el campo del diseño y la comunicación. Se promueve el acercamiento académico a productos, marcas, empresas y creativos contemporáneos que presenten nuevas tendencias en Latinoamérica. Es fundamental que el estudiante analice aquello que sea próximo a su carrera y profesión futura. Dado que se trata de una primera aproximación al campo epistemológico, es importante que el recorte temático resulte abordable. Es el rol del docente guiarlo hacia un trabajo afín al nivel académico de cada estudiante y al tiempo de investigación que permite la cursada. 

La tendencia es un mecanismo social que regula las elecciones de los sujetos. Se trata de un patrón de comportamiento determinado por cada sociedad y su tiempo. La idea es que el estudiante de Introducción a la Investigación capte acciones y aspectos subyacentes que puedan en un futuro determinarse como tendencias. Se busca que desde el comienzo esté atento a lo sutil y lo emergente dentro de su área, detectando las posibilidades de consagración de nuevas tendencias.

La propuesta es que el estudiante pueda investigar sobre una marca, una empresa o un producto en particular (campañas, avisos, obras de arte, diseños) así como también es posible llevar adelante el trabajo de campo focalizándose en una persona (escenógrafo, actor, artista plástico, cineasta, etc). 

Se sugiere que la investigación sostenga su hipótesis basándose en dos fuentes de primera mano, como mínimo: una entrevista al artista o encargado de la marca o empresa; y un análisis de sus obras y productos. Por otra parte, el trabajo debe sustentarse con el marco teórico y el estado de la cuestión, consignando vínculos y relaciones del objeto de estudio y el contexto social. 

También pueden agregarse otras instancias metodológicas para el sustento empírico de la hipótesis, tales como el análisis de otro tipo de encuestas o de otras fuentes de primera y segunda mano.


El estudiante debe presentar una sintesis de su proyecto de investigación para presentar en el Foro de Producciones Profesionales 100% Plus. La extensión de la presentación debe ser de 5 minutos y el formato Powerpointo o similar.

Elaborar un informe que desarrolle los siguientes ejes:

Puntos de la estructura:

Tema que se va abordar. Relevancia (¿por qué se considera relevante desde la perspectiva de campo disciplinar?)
¿Qué se ha escrito sobre el tema? ¿Qué autores?,¿Qué corrientes?¿Hay diferentes posturas?
¿Qué otras investigaciones se han hecho sobre él? ¿Qué otras experiencias?¿Con qué metodología?¿Con qué resultados?  
Conclusiones (sobre lo escrito en 2)
Bibliografía

Realizar una presentación oral de uno de los textos teóricos de la materia. El trabajo práctico se realizará en forma grupal. Dado un material bibliográfico de la materia

  • Realizar una presentación oral teórica del mismo ante el profesor y el resto de la clase.
  • Diseñar apoyos visuales para la presentación.
  • Forma de presentación:

Presentación oral. Tiempo máximo 15 minutos.

Soporte principal: Powerpoint, Prezi o similares.

Presentar el proyecto de investigación a desarrollar en la materia. Debe respetar las características del género presentadas en clase: título, tema, objetivos, justificación, estado del conocimiento, marco teórico, metodología y bibliografía inicial. 

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