Facultad de Diseño y Comunicación
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Despertando los sentidos.

El diseño interior en un centro de día

Autor: Evangelista, Natalia

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño de Espacios

Fecha de aprobación: Julio 2011

Antecedentes:

Palabras Clave:

Síntesis:

1.1    Síntesis

El núcleo de este proyecto de graduación surgió durante la cursada de la asignatura  Diseño de Interiores IV (Espacios gastronómicos) a cargo del docente Diego Bares en el año 2007. Allí se trataron temas relacionados con el diseño de espacios públicos, normas y reglamentaciones en torno a la accesibilidad. La intención del docente de dicha materia era acercar a sus alumnos a la realidad que los futuros diseñadores de interiores debían enfrentar para lograr que sus diseños sean integradores.
Este proyecto de graduación se encuentra dentro de la categoría de Proyecto Profesional. En la misma se resuelve una problemática para un comitente específico y concreto, como en este caso es un centro de día conocido bajo el nombre de Centro de Día Sin Límites, ubicado en Adrogué, partido de Almirante Brown, Provincia de Buenos Aires. En el desarrollo profesional como futura Diseñadora de Interiores las dificultades a resolver serán similares, por tal motivo establecer esta relación en el último tramo de la carrera se torna de gran importancia.
El Proyecto de Graduación tiene como objetivo específico generar una propuesta para el rediseño interior del Centro de Día mencionado. Se trata de estimular la senso-percepción en jóvenes con retraso mental en los niveles leve, moderado y grave. Esta patología se caracteriza por una capacidad intelectual inferior a 70, cifra que se obtiene de diferentes tests de inteligencia. Además se manifiesta antes de los 18 años de edad. La búsqueda de aquellos elementos que fortalezcan la calidad de vida de estas personas es vital en este trabajo. El mismo tiene un enfoque psico-ambiental, intenta fomentar el bienestar, el confort y la integración de los jóvenes que asisten a dicho centro. La propuesta de diseño se centra en la creación de entornos más amigables, accesibles y estimuladores de los sentidos, para que los niños sientan que pueden llevarse algo de ese lugar. El Proyecto de Graduación presentado propone un diseño multisensorial para desarrollar la senso-percepción. La aplicación de este diseño en el Centro de día Sin Límites permitió realizar un aporte al conocimiento y brindar a otros profesionales un modelo de intervención aplicable a aquellos centros dedicados a la atención de personas con distintas discapacidades. El trabajo adquiere importancia además porque logra beneficiar a los jóvenes del centro de día permitiéndole el uso de nuevos espacios. La sala sensorial planteada a través del diseño se transforma, por un lado, en fuente de estimulación con la cual los niños con retraso mental experimentan nuevas sensaciones, adquieren conocimiento del propio cuerpo e incorporan diferentes destrezas. Por otro lado, le brinda al personal especializado encargado de la estimulación y cuidado de estos jóvenes optimizar su desempeño al ofrecerles más recursos.
Este trabajo presenta la influencia que el Diseño de Interiores ejerce sobre la salud, ofrece beneficios para personas que se encuentran limitadas en la actividad y propuestas para mejorar su calidad de vida. Demuestra que a través de ciertas acciones se pueden ver grandes resultados y los aportes se pueden destinar a distintas áreas como la salud, la psicología social y ambiental, la educación, la arquitectura, el diseño de interiores, entre otros. El proyecto no sólo contribuye en los aspectos sensoriales sino además en la concientización sobre los entornos inclusivos, la aplicación de los principios del diseño universal y una concreta difusión de los mismos para que sean considerados en futuros proyectos. La propuesta mencionada utiliza al Diseño de Interiores como medio generador de cambios en la salud mental de las personas. Independientemente de la cantidad de recursos y de las posibilidades de las instituciones, el diseño debe ser un aspecto primordial a ser tenido en cuenta en los ámbitos prestadores de servicios ya que siempre ofrece alternativas para mejorar la calidad de los espacios.




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