Facultad de Diseño y Comunicación
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La revolución de la indumentaria infantil

La identidad del niño resurge y marca la tendencia

Autor: Bustos, Lorena Claudia

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Mayo 2013

Antecedentes:

Princesas, inversión de un estereotipo - Pequeños envueltos - Adaptación de una tabla de talles para indumentaria en niños y niñas con obesidad - Colección de indumentaria infantil para promover la actividad física - Vestirse para aprender


Palabras Clave: comunicación comunicación no verbal indumentaria infantil moda psicología tipología guardería infantil

Síntesis:

Las exigencias del  mundo de hoy  y  la ausencia de los padres, quien tienen que trabajar muchas horas para mantener el hogar, están  configurando un nuevo escenario. La falta de tiempo   y la  flexibilidad  de los padres  postmodernos dan  resultado  a  un niño diferente, más autosuficiente,  con muchos más recursos   e inquietudes, debido  a que esta cambiando la  forma de relacionarse con su entorno.

El siguiente  Proyecto de grado se ubica en la categoría de Creación y expresión  con el fin de conocer cómo es el comportamiento del  niño actual,  sus necesidades e interpretar  hacia donde está virando su vestir, para finalmente  lograr una línea de indumentaria  unisex dirigida al nuevo modelo de niño moderno. Asimismo el  Proyecto corresponde a la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes.

La ruptura de las fronteras de lo masculino y lo femenino, también ha llegado a la indumentaria infantil, en donde los prejuicios  están fuera de juego y los niños pueden lucir prendas versátiles y coloridas. Están  vistiéndose casi como grandes, ya que desde temprana edad, eligen sus prendas y accesorios. Además la indumentaria ha dado un giro muy importante, su aspecto no refiere a un niño frágil y sobreprotegido, sino muestra a un chico independiente,  ecléctico y  exigente. El indumento infantil habla por si solo, esta contando el futuro de los niños posmodernos, revela cuales son sus necesidades actuales y cómo se sienten los chicos hoy. Los códigos del vestir infantil  se están rompiendo y  abren  paso a un nuevo estilo, un niño más lúdico y  colorido.  Si bien es cierto que los chicos  están forjando su personalidad,  es sorprendente contemplar   el buen gusto y la coherencia con la que eligen  y combinan cada una de las prendas que visten. La imagen del niño postmoderno tiene más que ver con los cambios sociales y culturales que transcurren en la era digital.

Los  infantes de la actualidad nada tienen que ver con los de tiempo atrás,  a simple vista se puede observar esta gran diferencia, la evolución de su lenguaje y pensamiento lo coloca en el nivel de un adolescente, ya que sus actividades, rapidez mental y  la manera de relacionarse con el entorno no se relaciona con su edad cronológica.  A los ocho años cualquier niño ya tiene nociones  de a donde quiere ir, que película mirar en el cine, que perfume usar y sobre todo como representar su imagen, es decir, ya tiene  la claridad necesaria para poder negarse a usar prendas impuestas por sus padres más bien busca indumentos que  lo representen, que  sean similares a la de sus amigos o entorno social para sentir que pertenece a un grupo.

Hoy por hoy  con la posibilidad de elegir prendas por Internet,  poder diseñarlas y combinarlas  a través de la computadora, se está allanado el camino a una nueva mirada del niño hacia la indumentaria,  la experiencia de compra esta cambiando y  la decisión de compra también.

 No sólo  el niño elige sus prendas, sino también sus accesorios, perfumes  y  de esta manera configura su imagen integral.

El objetivo final del siguiente Proyecto de Grado es la creación de una línea de estilo casual, entre lo que se destaca  la  multifuncionalidad, la utilización de textiles  confortables y  una paleta de color inspirada en las pinturas de Mondrian. Cada una de las prendas de la línea permite  una  interacción diferente del  niño con la indumentaria, ya que cada una de las tipologías propuestas brinda la posibilidad de convertirse en otra prenda u elementos como  bolsos  o frazadas. Esto  no sólo brinda el confort necesario, sino también convierte a la prenda en un elemento atractivo para el niño  similar a un juguete.

El aporte que otorga este Proyecto es la creación de un producto innovador, multifuncional e interactivo,  confeccionado con textiles inteligentes en dónde la moldería   y el diseño se funcionan para lograr  tipologías de diseño únicas  tanto para varones como para nenas  que permitan responder a las necesidades del niño posmoderno

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