Facultad de Diseño y Comunicación
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Conciencia 2.0

El rol social del diseñador en campañas virales de concientización.

Autor: Firdman, Fernando Matías

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Ensayo

Línea Temática: Nuevas tecnologías

Fecha de aprobación: Julio 2013

Antecedentes:

Gráfica de la T.V - Transiciones (Miniserie web de educación sexual para adolescentes) - Implementación de videoblogs en la comunicación corporativa - Amenazas y oportunidades de negocios en la blogósfera - La incidencia de las relaciones publicas en una ONG - Publicidad y campañas de concientización social - Publicidad aumentada - Capacitación a distancia (Como mejorar la educación mediante la aplicación de herramientas interactivas en Internet) - Rank.me


Palabras Clave: diseñador innovación interacción rol

Síntesis:

A lo largo del desarrollo de este proyecto de graduación se realiza una evaluación del estado actual en lo que respecta a la ubicación del diseñador en la sociedad moderna, a los sistemas de comunicación que coexisten en la actualidad, a la dinámica relacional surgida a partir de las redes sociales en la web 2.0, a las nuevas formas de creación desarrolladas a raíz de la nueva dinámica relacional y a los nuevos conceptos que surgen desde las nuevas formas de relacionarse, de comunicarse y de crear. Tomando en cuenta este desarrollo se reflexiona acerca de una estructura teórica a partir de la cual todos los conceptos analizados se conectan con el fin de aportar al diseñador una nueva visión de su posición en la actualidad para ejercer su responsabilidad social y explorar la posibilidad de brindar soluciones acerca de ciertos problemas sociales que afectan a la sociedad en la actualidad. Desde estos nuevos conceptos, en el último capítulo, se arriesga una posible estructura teórica para el desarrollo de una campaña de concientización interactiva con base en las redes sociales.

En los primeros capítulos el proyecto de graduación propone reflexionar acerca de la función del diseñador en la sociedad moderna. Para desarrollar este tópico se toma en cuenta ciertas características que ubican al diseñador como protagonista. A raíz de este protagonismo proponer a un diseñador activo desarrollando su responsabilidad social es primordial para el trabajo. Una de las características que ubican al diseñador como protagonista tiene su concepción en el desarrollo histórico que, desde la globalización se ubica como actor fundamental para el desarrollo de productos con valor añadido, es decir, que se diferencien del resto. Otra de las características es su capacidad de liderar grupos de acción debido a que su profesión se encuentra cruzada por diferentes profesiones vecinas como el arte, la psicología y la publicidad. A partir de este entrecruzamiento surge un diseñador multidisciplinar capaz de llevar adelante proyectos en grupo. Por último, otra de las características que lo ubican como un actor fundamental es su actualización con respecto a las últimas herramientas y medios de comunicación que le posibilitan estar al frente en la innovación respecto de sus creaciones y las formas en la cual las puede difundir.

Consecuencia de su protagonismo en la sociedad se puede determinar que el diseñador dispone de una posibilidad histórica para ejercer su responsabilidad social. Una de las formas para ejercer esta responsabilidad social puede surgir a través de campañas de concientización innovadoras. A lo largo del proyecto de graduación se analizan elementos fundamentales determinantes para la comunicación y creación en la actualidad con el fin de facilitar al diseñador el razonamiento teórico con respecto a la dinámica de comunicación en la actualidad. Por un lado se analiza a los usuarios, por el otro a los medios de comunicación y por último se define y desarrolla al concepto de interactividad. A través de estos desarrollos se reflexiona acerca de una posible campaña de concientización social interactiva con base en las redes sociales y con la característica positiva de los videos virales.

A partir del análisis de los usuarios se observa una evolución en la dinámica relacional con respecto a los creadores de contenido y los consumidores. Anteriormente la relación tendía a mantener las jerarquías donde los integrantes de los medios de comunicación presentaban la información tal como lo deseaban y el lector, espectador u oyente lo consumía. La misma dinámica acontecía al comienzo de la web donde los usuarios solían utilizarla para buscar información de sitio en sitio. La información era fija, es decir, no se podía modificar ya que estaba determinada por el creador del sitio. No había posibilidad de participación del usuario. En la actualidad con la web 2.0 y el desarrollo de las redes sociales los usuarios han tomado una actitud activa aportando opiniones respecto de la información que observa, modificándola y armándola a su gusto.

En la actualidad la participación del usuario resulta fundamental para entender la dinámica en la web. Una dinámica en constante movimiento donde un mismo usuario puede ser creador, co creador y consumidor al mismo tiempo. Esto se da a través de la interactividad. Entender la dinámica relacional surgida desde los nuevos medios de comunicación resulta fundamental para el diseñador ya que a partir de su compresión puede determinar estructuras para el desarrollo de su campaña de concientización.

Por el otro lado se reflexiona acerca de los videos virales, resaltando los aspectos positivos y negativos de los mismos, para desarrollar un concepto teórico que pueda servir como base para el pensamiento de una estructura de difusión de una campaña de concientización. Por el otro lado se analizan las características básicas para el desarrollo de un video de concientización con la intención de afectar el conocimiento del target elegido para lograr la modificación de actitudes negativas con respecto a alguno de los problemas que afectan a la sociedad en la actualidad como, por ejemplo, la drogadicción, el alcoholismo, el aborto clandestino, los accidentes de tránsito y las enfermedades de transmisión sexual, entre otros.

Asimismo se analizan los posibles participantes que pueden ayudar al diseñador a la hora de desarrollar su responsabilidad social a través de campañas de concientización. Un actor determinante son las organizaciones no gubernamentales capaces de financiar el proyecto para desarrollarlo y difundirlo a través de la web 2.0 y, asimismo, promover su difusión en los medios de comunicación clásicos a partir de facilitarle al diseñador los contactos adecuados.

Uno de los aportes fundamentales del proyecto de graduación es la invitación a reflexionar acerca de la posibilidad histórica del diseñador para ejercer su responsabilidad social. No solo con la intención de ayudar a la solución de ciertos problemas sociales que afectan a la sociedad moderna sino también como una puerta de acceso a partir de la cual los nuevos diseñadores puedan desarrollar proyectos financiados y difundirlos tanto en los nuevos medios de comunicación como en los medios tradicionales. Consecuencia de esto podrían lograr un reconocimiento en su área que le permitiría incorporarse en la industria del diseño comercial ya que la difusión del material de la campaña de concientización también podría oficiar como vidriera para que productoras conozcan al diseñador impulsor del proyecto.

El desarrollo y análisis de los nuevos conceptos que surgen en la actualidad en lo que respecta a la comunicación, la creación, la dinámica relacional y la ubicación del diseñador en la sociedad moderna resultan un aporte teórico interesante que cualquier diseñador puede tomar en cuenta para apoyarse en el desarrollo de nuevas estructuras o de nuevos conceptos que surgirán a partir del contraste de este proyecto de graduación y la realidad del futuro. Los conceptos desarrollados a lo largo del proyecto ofician de base para brindar una nueva perspectiva al diseñador acerca de su posible intervención en la solución de problemas sociales que tendrían como consecuencia un aporte a la sociedad pero también una forma de hacer conocido su trabajo, su capacidad y su nombre.

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