Facultad de Diseño y Comunicación
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Peumayén, lugar de ensueños

Diseño la educación inicial

Autor: Scarafía, María Agostina

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Octubre 2013

Antecedentes:

Ashardjian, Denise, A. (2011) Diseño de habitaciones infantiles y la arquitectura antroposófica - Bagniole Bernárdez, Solange (2012) El color en el diseño de interiores - Cánepa, Agustina (2012) Diseño Universal: Accesibilidad en aulas escolares - Di Sabatino, Karina, A. (2010) diseño de interior en función de una propuesta pedagógica para Nivel Inicial - Fernández Funes, María (2012) El diseño de interiores en colegios primarios privados - Gauna, Silvina, A. (2012) Educación Inicial: espacios diseñados para niños -  Gómez Gallegos, Eric, A. (2010) La seguridad, sus normativas y aplicación al sistema educativo inicial el El Salvador - Llopis Durando, Milagros (2010) El efecto del diseño de interiores en el comportamiento de los niños: El diseño como motivación del aprendizaje - Moure, Natalia, N (2011) Cuarto Creciente: Herramientas del Diseño de Interiores aplicadas en habitaciones infantiles para beneficiar la estimulación temprana - Nervi, Ana, C. (2011) Remodelación de un Jardín de Infantes, de un barrio carenciado con materiales reciclados

Palabras Clave: académico color comunicación diseño educación educación preescolar juego niño psicología de la comunicación

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación, se enmarca en la categoría de Proyecto Profesional y abarca la temática de Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes.

En los últimos años, El Diseño esta siendo considerado como una de las disciplinas más innovadoras, por tal motivo es necesario poder definir y profundizar su definición y su clara comprensión,

La problemática estudiada en el siguiente Proyecto de Graduación es en base a un edificio educativo que se ubica en el barrio Valentina Sur de la ciudad de Neuquén y lleva el nombre Peumayén, lugar de ensueños. Dicho barrio se encuentra alejado del centro de la Capital es por esto que en el año 1988 fue necesario construir un espacio de Educación Infantil para que los niños pudieran tener acceso a la educación sin mayores dificultades de traslado. El edificio construido fue producto de la unión de tres casas de un plan de viviendas y se adaptó para que se lleve a cabo la tarea educativa, por lo tanto las condiciones arquitectónicas no son óptimas para realizar la enseñanza en los niños.

El objetivo del Proyecto de Graduación será proponer un jardín modelo que brinde a sus usuarios la distribución adecuada para la realización de las tareas educativas.

Un buen espacio interior y exterior garantiza cambios significativos en la Educación Inicial ya que los ambientes pueden ser los motivadores para otorgar estimulaciones tempranas  y esto confluye en un mejor desarrollo de los infantes.

Se investigará la influencia del color en las personas para lograr luego una correcta elección en el Proyecto Profesional de manera que los infantes puedan desenvolverse en un área pensada para su desarrollo.

Es importante que se presenten temas de materiales, colores, texturas, formas, mobiliario y también las repercusiones que generan en los niños las inadecuadas condiciones del entorno.

Mediante el presente Proyecto de Graduación se fusionan dos disciplinas que en la actualidad no se tiene en cuenta, la importancia de un buen establecimiento es esencial para el correcto aprendizaje de los niños y para que los adultos a cargo puedan planificar su tarea docente sin restricciones en el entorno.

El espacio recreativo del aula y del patio constituye a que el niño explore y desarrolle en su máxima expresión. Los espacios exteriores deben proveer en el niño la necesidad de explorar y desenvolverse con comodidad. Teniendo en cuenta que el edificio actual  no presenta las características necesarias, se propone adaptar el entorno para el correcto funcionamiento de las actividades.

Es de destacar el profesionalismo y dedicación del personal docente, administrativo y auxiliar para llevar adelante cotidianamente la labor educativa en estas condiciones no optimas ni ideales durante 25 años. En esta larga trayectoria de vida y en las mencionadas condiciones  han egresado más de mil doscientos alumnos.

La necesidad de contar con un edificio que brinde las prestaciones básicas es alta ya que además de mejorar la calidad de vida de las personas que trabajan allí, mejora el aprendizaje de los niños y el desarrollo necesario de su personalidad, es por este motivo que el Proyecto de Graduación centró sus estudios en priorizar a través del Diseño de Interiores las actividades que se realizan aquí dentro.

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