Facultad de Diseño y Comunicación
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Pequeño gran mundo

Diseño de espacios de expresión corporal en jardines de infantes

Autor: Ortiz Cabrera, Daiana Vanesa

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Octubre 2014

Antecedentes:

El color en el diseño de interiores - La iluminación como recurso. Aplicación LED en locales comerciales - Diseño interior en función de una propuesta pedagógica para Nivel Inicial - Despertando los sentidos. El diseño interior en un centro de día - El sonido y la acústica en el diseño de interiores - Educación inicial. Espacios diseñados para niños - La seguridad, sus normativas y aplicación al sistema educativo inicial de El Salvador - El efecto del diseño de interiores en el comportamiento de los niños - Remodelación de un jardín de infantes para un barrio carenciado con materiales reciclables - Diseño de ludotecas educativa-terapéutica. Los espacios lúdicos en establecimientos educativos para niños con discapacidad neuromotora

Palabras Clave: arquitectura escolar diseño de interiores educación artística proceso de aprendizaje jardín de infantes

Síntesis:

El tema del presente PG, es el diseño interior de una sala de expresión corporal en el jardín de infantes. Surgió a partir de la necesidad de la autora de explorar una temática que no forma parte del plan de estudios de la carrera de diseño de interiores, la educación inicial, más precisamente la artística.

Aunque ésta abarca la música, teatro, plástica y expresión corporal, es sobre esta última, que se centra el proyecto.

 Su elección, se debe a que actualmente el desarrollo de estas actividades no se realiza en un espacio específico para ésta, sino que son compartidos con otras que no contemplan el mismo plan de necesidades, lo que deriva en una sala inadecuada para la práctica de la expresión corporal.      

El proceso proyectual comienza con el análisis del espacio y de los usuarios, con el objetivo que el desarrollo de las clases se realice en un ambiente donde se cumplan los requisitos de habitabilidad, confort y seguridad. Además, es necesario proyectar un ambiente donde el diseño interior sea protagonista y de esta forma brindar una calidad de vida escolar basado en un plan de necesidades específico.

Para lograr esto, se analizaron diferentes aspectos como las etapas del desarrollo psicomotor del niño de 4 y 5 años, para conocer tanto los límites como las capacidades que los pequeños tienen durante este período.

Paralelamente, se describen las diferentes actividades que son llevadas a cabo durante las clases. Esto es indispensable, ya que al tratarse de una disciplina que se basa en el  movimiento corporal, se analizan los materiales técnicos constructivos presentes en el mercado y de esta forma, se eligen los que se adaptan a las actividades establecidas, a la vez que se aplican para prevenir posibles accidentes. 

También se tuvieron en cuenta los aspectos referidos a la acústica, acondicionamiento térmico, e iluminación natural y artificial, ya que por tratarse de actividades físicas, los requerimientos espaciales son diferentes a los de una sala común.

 Además de diseñar un aula específica, se proyectó una infraestructura de apoyo, integrada por vestuarios y sanitarios.

 Luego de la concreción del proyecto, basado en un plan de necesidades, tanto de las actividades que se desarrollan en las clases de expresión corporal, como así también en el usuario, se contempló la aplicación del proyecto a casos reales. Para verificar la viabilidad del mismo se eligieron 3 jardines de infantes de Capital Federal. Para lo cual se tomaron los planos de cada uno y en base a los requerimientos planteados en la normativa de arquitectura escolar se decidió la elección del espacio que se adapte a las mismas.

 A partir de este PG la autora desea que la educación sea contemplada como parte del plan de estudios de la carrera de diseño de interiores, y de esta forma, obtener conocimientos que ayuden a mejorar los establecimientos educativos.

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