Facultad de Diseño y Comunicación
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El Mediador

El análisis razonado para aplicar lo irracional

Autor: Luques, María Soledad

Carrera: Diseño de Imagen Empresaria

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Fecha de aprobación: Diciembre 2014

Antecedentes:

Inocencia Consumista (Manipulación consumista de las personas) - La contra-revolución digital. La publicidad como mecanismo de control social en la era de las TICs  - Diseño de Lettering Marcas, identidad y rock nacional  - Constructivismo Soviético. 10 años en los que el Diseño Gráfico logró  desarrollar un gran potencial creativo - Rediseño de marca. La importancia de la intervención en el signo - Ayudar marca la diferencia.(Identidad visual para una ONG) - La identidad en la comunicación política 2.0

Palabras Clave: arte comunicación diseño gráfico identidad visual marca medios de comunicación social mensaje

Síntesis:

En el siguiente Proyecto de Graduación se analizan en profundidad las características del arte y el diseño gráfico con el fin de establecer una clara diferencia entre ambas, la problemática establecida por el autor del mismo. 

El Proyecto de Grado reúne gran cantidad de material teórico inherente a la temática, con bibliografía recomendada por los profesores de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de Palermo, aunque mucha de ella no ha sido utilizada en el espacio curricular.

Si se han encontrado referentes y se han aprovechado los marcos teóricos presentados en materias como Introducción al Lenguaje Visual, Taller IV (Editorial), Imagen Empresaria I y II.

Los autores utilizados reúnen entre otros a Otl Aicher, George Belch, Pierre Bourdieu, Anna Calvera, Norberto Chaves, Umberto Eco,Michael Erlhoff, Joan Costa, Jorge Frascara, Immanuel Kant, Alejandro Tapia, Gustavo Valdés de León, etc.

El trabajo fue redactado en su mayoría durante la cursada de Seminario de Integración II dictada por la profesora Marisa Cuervo, el primer cuatrimestre de 2014, aunque se establecieron las bases del mismo y el marco teórico en el primer cuatrimestre de 2013 en la cursada de Seminario I a cargo del profesor Daniel Wolf.

El proyecto está constituido por cinco capítulos que tratarán los puntos necesarios para llegar a responder la pregunta inicial. Se plantea una estructura que abarque el contexto histórico, donde se habla de la modernidad y vanguardia; un punto en común entre  ambas disciplinas, la Bauhaus; un gran paralelismo que se puede llevar a cabo entre ambas, la marca de la pieza de diseño y la firma en la obra de arte; los procesos necesarios para la conformación de éstas últimas y finalmente, el carácter comercial y social de ambas, en qué se diferencian y en qué lugares comunes se encuentran, así como también los procesos internos y externos que se dan en los productos de cada una.

En el quinto capítulo, El Mediador, se expondrá la conclusión final en base a todo lo expuesto en los capítulos anteriores, a modo introspectivo de la carrera y de la disciplina en general se intentará llegar a un desenlace ajustado, argumentado y con gran sustento teórico y técnico.

 

Producción de contenidos curriculares

El proyecto de grado se vincula a la materia de la carrera de Diseño Gráfico, Taller 4, Diseño Editorial (Revistas)

Es una materia que tiene base en las vanguardias artísticas aplicadas al diseño editorial, una de las formas en las que desde el punto de vista de los argumentos de dicho proyecto, contempla los puntos analizados, ya que combina el arte dentro de una pieza gráfica.

Se toma la capa visual de los movimientos artísticos para la confección de los distintos estilos gráficos que se dictan dentro de la materia. El diseño de ésta índole es uno de los disparadores para la reflexión que se realiza en dicho contexto académico.

Idealmente sería considerada para alguna materia que incluya historia del Diseño Gráfico o en la que se dicten contenidos de índole teórica, ya que a lo largo del proyecto se define la tarea del diseñador y sus alcances dentro de la profesión, lo cual sería interesante y útil para el alumno, siempre y cuando esto se actualice y se mantenga pertinente a las necesidades académicas. Se explica su diferencia con el arte, cuáles son sus principios y cuáles son sus herramientas, un aspecto de suma relevancia para el alumno, ya que lo orientará a su actividad y lo ubicará en el plano correspondiente del mundo creativo y de la comunicación.

En la medida en que sea posible, se describirá la génesis del Diseño como se conoce hoy en día siendo éste tipo de antecedente crucial para el conocimiento dentro del área profesional y además clave para el alumno, quien formará parte del mundo del diseño.


 

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