Facultad de Diseño y Comunicación
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El spot publicitario de cinco segundos

Publicidad eficaz para nuevas redes sociales y video on-demand.

Autor: Nicolás, Andronowicz

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Área: Multimedia

Fecha de aprobación: Octubre 2015

Antecedentes:

La narrativa audiovisual y los efectos especiales en los videoclips - Estrategia de comunicación publicitaria y campaña para producto de lujo -  Publicidad aumentada - Posicionamiento a través de redes sociales - Estética y percepción del color -  Accesibilidad web y discapacidad - Mobile Marketing - El suspenso psicológico: Cómo manipular al espectador mediante el montaje -  El creativo fragmentado -  ¿Creer o no creer?.

Palabras Clave: eficacia de la publicidad estrategia de comunicación publicidad no tradicional redes sociales spot experiencia de usuario comunicación audiovisual

Síntesis:

En los últimos años los servicios de video on-demand introdujeron una forma instantánea y libre de publicidad de ver películas y series pensando principalmente en la experiencia de usuario. Otros sitios incorporan diferentes métodos y estilos para colocar publicidades y anuncios dentro y fuera de los vídeos, en algunos casos de forma más o menos invasiva. Además, las redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram e inclusive Vine están complementando sus sitios con publicidades dirigidas directamente hacia un grupo específico a elección del publicitante. Todos los casos presentan formas y aplicaciones distintas de publicitar, adaptando spots televisivos a los requisitos de cada medio, creando mensajes en forma de tweets o utilizando product placement en alguna serie o película. La publicidad, como disciplina, no ha llegado a crear un método y modelo de comunicación pensada y diseñada para los medios en cuestión. Si bien algunas agencias y empresas han logrado campañas éxitosas aplicadas en los medios mencionados su presencia es escasa y, en algunos casos, no son aprovechadas de forma eficiente. Debido a ese problema surge el presente Proyecto de Graduación, que lo afronta desde varios aspectos: primero analizando y categorizando los problemas que cada medio presenta frente a los spots publicitarios tradicionales de televisión o cine, como también cada una de las herramientas que no estan siendo aprovechadas de forma inteligente o directa. Luego se proponen soluciones específicas para cada caso, basadas en teoría y deducciones de las disciplinas de la comunicación audiovisual, de la publicidad y del funcionamiento de las redes sociales. Cada solución específica lleva a una postulación general y más amplia de los problemas y soluciones a la hora de diseñar un spot o campaña pensada para los medios conflictivos. De esta forma, el PG propone y construye la teoría de la creación de un spot publicitario de cinco segundos como respuesta al problema de adaptación que se afrontra hoy en día. El spot de cinco segundos es presentado tanto en la teoría del montaje y el discurso audiovisual, como también en el mensaje publicitario, su interacción con el consumidor (o espectador) y como podría llegar a ser un objeto de consumo mismo. Este puede interesar a cualquiera que trabaje o desarrolle para esos ámbitos, ya que se presenta como un nuevo método de comunicación (o más bien un refinamiento y combinado de varios métodos). Tampoco se deja de lado la aplicación para cada uno de los medios, ofreciendo un manual de uso para publicitar de forma eficaz. El manual se presenta en un formato de tres requerimientos principales para el funcionamiento apropiado de un spot publicitario de cinco segundos. De esta forma se dan todas las herramientas necesarias para modificar y adaptar cualquier sitio web, aplicación o medio que desee incorporar la nueva estrategia de comunicación publicitaria que propone el PG. Junto a eso, en el manual, se propone un diseño de aplicación específico para cada medio discutido en el proyecto. Entre ellos YouTube, sitios web de videos y reproductores externos (como los que se utilizan en diarios online); servicios de video en demanda y redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram, Vine. Por otro lado se hace analísi crítico de spots publicitarios emitidos en televisión, y spots experimentales subidos a Vine, como un intento novedoso de publicitar en la red social de videos en loop y con duración de seis segundos. El análisis lleva a interesantes resulados y conclusiones más alla de la problemática que se intenta resolver en el PG. Además, se discuten problemas y decisiones de diseño de los medios en cuanto respecta al uso de publicidad y anuncios en cada caso, como YouTube y sus publicidades pre-roll (un spot que puede omitirse luego de haber visualizado cinco segundos del mismo); o la omisión misma de la publicidad en Netflix. Ello lleva a una reflexión sobre la experiencia de usuario y cómo la publicidad juega su rol en ella, suponiendo la forma y costumbre de los usuarios de consumir contenido audiovisual y las cargas instantáneas que las nuevas tecnologías ofrecen.

Producción de contenidos curriculares

El presente proyecto de graduación tiene vinculación, dentro de la carrera diseño de imagen y sonido, con la materia Montaje y Edición II debido a su alto contenido teórico sobre el montaje avanzado, y de cómo presenta todas las herramientas necesarias para el análisis profundo de una pieza audiovisual, su desglose y justificación de cada pieza que dan un resultado mayor que la suma de sus partes. En la materia se analizaba desde el mensaje denotado hasta el conotado y cuales fueron los pasos en el montaje y en la realización para llegar a los mismos. En el presente PG se utiliza el proceso inverso para llegar a los resultados exitosos, utilizando los pasos para llegar al mensaje deseado, tanto publicitario como audiovisual. Si bien, hay varias materias que también aportaron vinculación y contenido necesario para la realizacion del PG, se detaca también, en segundo lugar, la materia Diseño de Producción Audiovisual II, ya que la misma presenta un englobamiento de todo lo aprendido durante la carrera de forma de realizar un cortometraje íntegro de mayor escala y producción utilizando todas las herramientas aprendidas anteriormente, lo cual lleva a una formalización practica y teorica de la realización audiovisual, tanto desde el comienzo de la idea, hasta los últimos pasos de la postproducción. Algo similar en mucho mayor escala es lo que se realiza en el PG, incorporando nuevas disciplinas a la mezcla.

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