Facultad de Diseño y Comunicación
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Educación interactiva para niños con síndrome de down

Educación especializada

Autor: Burbano Santa, María Alejandra

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Nuevas tecnologías

Área: Multimedia

Fecha de aprobación: Octubre 2015

Antecedentes:

Palabras Clave: digital educación especialidad tecnología tecnología digital tecnología educativa interactividad discapacidad

Síntesis:

En el presente proyecto de grado, se realiza la propuesta de una aplicación que se centra en la educación básica de niños con síndrome de down. Ella solo tendrá los primeros conocimientos que se les enseñan a ellos en los primeros años de vida. Es decir que solo contiene actividades que efectúan las personas especializadas en la atención temprana, el cual es un programa específicamente para los infantes que poseen esa discapacidad. Además en el trabajo se expresa de forma clara el tema del desarrollo que ha tenido la tecnología y como ha sido su influencia en el campo de la educación. Ya que por un lado la sociedad ha visto como de unos años atrás hasta la actualidad, la forma en la cual que las personas se comunican a cambiado radicalmente y ahora pueden interactuar de manera rápida y fácil. Pero aunque algunos autores discuten sobre como las TIC han alejado a las personas y las han aislado, muchos otros apoyan el uso de ellas siempre y cuando se haga de cuidadosamente y moderadamente. Ya que en el caso de los jóvenes según varios estudios, en un principio hay que guiarlos en el manejo de los nuevos artefactos electrónicos para que puedan sacarle un mejor provecho y hacer que puedan aprender por medio de ellos. Por otro lado en este proyecto se habla de las particularidades de la educación para los niños con síndrome de down. Porque ellos en el área del aprendizaje ellos no siguen el mismo proceso que los demás, ya que necesitan que se les dé mayor estimulación desde los primeros días de nacidos preferiblemente. Por una parte varios profesionales especializados en ese tema, afirma que lo más importante es la asistencia que se le brinde a los bebes en los primeros años de vida. Ya que a ellos se les dificulta adquirir aquellos conocimientos que los infantes regulares obtienen a veces de forma instintiva y sin la necesidad de un adulto que los asista. Es por eso que se habla no solo de las complicaciones y limitaciones físicas sino también las mentales. Problemas como la coordinación, la motricidad y la poca atención que tienen en las situaciones. Por lo que en el proyecto se sustenta como las tecnologías enriquecerían y serían un gran apoyo en el proceso de la estimulación temprana. Porque permitiría mejorar la inclusión escolar, la cual trata de que los niños con síndrome de down se logren integrar y puedan asistir a los colegios regulares como los demás. Pero en todo ese proceso ellos cuentan con un seguimiento de los profesionales especializados, quienes se encargan de reforzar esos conocimientos. Ya que la metodología de enseñanza tiene ciertas variaciones y además el objetivo es que ellos se encuentren en el mismo nivel cognitivo de los demás alumnos.

Producción de contenidos curriculares

En el presente proyecto de grado la investigadora pone en práctica los conocimientos recibidos a lo largo de la carrera. Desde la parte de la interactividad y las plataformas multimedia hasta la usabilidad que un programa debe tener con el usuario. También ayudara en la realización de este proyecto el área del diseño intervendrá mucho ya que el producto final tiene que buscar ser usable y amigable con los usuarios que vayan a hacer uso de el. Por medio de este trabajo se abrirá otro campo de acción para los diseñadores de imagen y sonido ya que deben poner en uso los conocimientos adquiridos en la carrera y para desarrollar una nueva plataforma que sirva como soporte para los niños con síndrome de down. Por otro lado por medio de este proyecto se aplicara la pedagogía a los medio multimedia, el cual es un tema bastante tratado en la actualidad, y por medio de este se verá la convivencia de la educación y la tecnología. Al mismo tiempo se mostrara como los nuevos medios interactivos permiten una mayor ayudan y una mejor herramienta para llegar a los alumnos con síndrome de down. En este proyecto se implementaria los conocimientos adquiridos en la materia de producción digital y diseño de imagen y sonido cinco.

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