Facultad de Diseño y Comunicación
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Ilustrar el mensaje

Caperucita y la ilustración publicitaria

Autor: Candelarezi, Agustina

Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Comunicación y Creatividad Publicitaria

Fecha de aprobación: Diciembre 2015

Antecedentes:

El neuromarketing: un análisis neurocientífico del comportamiento de los consumidores - Marcas anónimas -  Feedback con nuevas tecnologías -  El creativo fragmentado -  Una lectura sobre el avance de la publicidad en paralelo con el arte - La ilustración como recurso creativo -  Constructivismo soviético -  La percepción de la marca -  Marcas 2.0 en estado emocional - Coolhunting en publicidad.

Palabras Clave: comunicación visual diseño editorial eficacia de la publicidad estilos artísticos ilustración mensaje narración publicidad target dirección de arte publicitario

Síntesis:

Tomando como punto de partida algunas de las problemáticas que la publicidad enfrenta en la actualidad, el presente proyecto plantea una búsqueda de nuevo impacto emocional a través de la ilustración. El objetivo final es la creación de una herramienta que sirva como catálogo personal y como elemento de exploración de las relaciones entre la ilustración, el público objetivo y el mensaje. Para este fin se eligió la historia de Caperucita Roja, uno de los cuentos más analizados, revisados y presentes de la historia, como vehículo para la exploración de los temas del proyecto. En primer lugar se estudió la ilustración como disciplina, tratando de responder cuál es la definición actual del término. El recorrido histórico develó la compleja relación entre arte, publicidad e ilustración, y cómo los avances técnicos y tecnológicos condicionaron su desarrollo. Esas relaciones se evidencian y siguen evolucionando en la actualidad. Con respecto a la publicidad, el primer paso fue el estudio de algunas de las problemáticas más relevantes que enfrenta en la actualidad. Las nuevas tecnologías de la comunicación afectan el modo en que las personas se relacionan entre ellas y con las marcas y los productos que consumen. Existe también una saturación de mensajes, especialmente publicitarios, que dificulta la recepción y disminuye los niveles de atención. A su vez los públicos están cada vez más segmentados, gracias a la proliferación de plataformas, y las herramientas de medición no pueden mantener el ritmo de crecimiento y dispersión. La personalización de la comunicación y la importancia de la interactividad podrían ser parte de la solución. En un momento en el que la conversación debe ser un diálogo, en vez de un monólogo, escuchar la voz del consumidor es clave. La ilustración entra en este panorama como un posible elemento de disrupción, si se utiliza con inteligencia. Tiene la posibilidad de aportar un elemento humano, emotivo y subjetivo, prestándose fácilmente a juegos retóricos. A su vez, la gran cantidad de estilos y géneros permite apuntar los mensajes a targets cada vez más específicos. Para poder aprovechar las ventajas de este recurso es imperativo un conocimiento profundo de público objetivo y segmentación, además de un manejo óptimo del mensaje. Se analizó el concepto de target y cómo este se articula en la actualidad, y se estudió el mensaje publicitario desde la semiología. Se arribó a la conclusión de que el método óptimo para utilizar ilustración en publicidad tiene que comprehender el contexto propicio, la coherencia entre el tipo o estilo de ilustración y lo que se quiere comunicar, y un diálogo franco entre ilustrador y aquel que le encarga su trabajo. Con respecto a Caperucita Roja, se consideró que gracias a su universalidad y su facilidad de reconocimiento permite dirigirse a distintos públicos. A su vez, se presta a la reinvención de su narrativa y la exploración de sus temas bajo distintos géneros, mientras que su pregnancia visual vuelve más interesante la utilización de distintos recursos gráficos. Se analizaron sus orígenes y las transformaciones que sufrió a lo largo del tiempo para comprender su lugar en el imaginario colectivo. Posteriormente se estudiaron los conceptos de tendencia y estilo en el marco de la ilustración para concluir con la creación cinco categorías en el ámbito de la ilustración, pensadas en base a la observación de tendencias en los mercados nacionales e internacionales. Finalmente, para la creación del libro, a cada una de esas categorías le fue asignado un target y un mensaje específico que se relaciona con problemáticas actuales. Luego se redactaron cinco historias abarcando tonos y géneros distintos, y se ilustraron en base a las características distintivas de cada categoría, a través de un filtro personal. Una vez que se contó con los cinco relatos ilustrados se prosiguió con el diseño del libro. De esta manera se culminó el proyecto habiendo adquirido conocimientos en las áreas de ilustración, publicidad, diseño y comunicación, y habiendo logrado el objetivo de crear un objeto que sirviera como herramienta de exploración para la utilización de estilos ya sea como ilustrador o como director de arte a la hora de comisionar este tipo de trabajos.

Producción de contenidos curriculares

Este proyecto de graduación se recomienda en primer lugar para la asignatura Taller de reflexión y discurso I (diseño editorial), que comprende la utilización de la tipografía como recurso visual. La utilización de la tipografía como parte de la ilustración en este proyecto se relaciona con la semantización tipográfica. En segundo lugar se recomienda para Introducción al lenguaje visual, que incorpora los conceptos de mensaje visual, connotación y denotación, la retórica de la imagen y la composición. Todos estos aspectos son tratados en el presente trabajo. Por último se propone tener en cuenta el trabajo para la asignatura Publicidad III. Esta asignatura trata la creatividad en la creación de avisos publicitarios y su relación con los valores artísticos y la comunicación. Este proyecto sirve como catálogo de recursos creativos para utilizar la ilustración y la tipografía ilustrada para comunicar un mensaje.

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