Facultad de Diseño y Comunicación
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El carácter de un producto cotidiano

La tijera y sus diseños categóricos

Autor: Jurado, Lucía

Carrera: Diseño Industrial

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño de Objetos y Productos

Fecha de aprobación: Diciembre 2015

Antecedentes:

El valor de los objetos - Estética en la mira - Lo que los objetos dicen - Utilizar un objeto sin ayuda de terceros - Semiótica del producto  - ADN emocional  - La percepción como medio de desarrollo del individuo - El quinto electrodoméstico - El diseño industrial y la estética -  Función simbólica- significativa de la Morfología.

Palabras Clave: comunicación diseño industrial producto semántica usuario

Síntesis:

Los objetos portan un lenguaje único que comunica al usuario sus cualidades, el diseñador es quien decide como este mensaje se va a emitir y será recibido por el usuario. El siguiente PG tiene como objetivo la observación de los elementos que hacen al producto un diseño atemporal que se adapta al usuario con el paso del tiempo y forma parte de los objetos cotidianos en todo el mundo. Para introducir los conceptos que se utilizan para llevar a cabo la creación de productos, se observará en primer instancia la comunicación semántica, como un factor primordial para entender el lenguaje. A su vez se introducirá el estudio de la morfología, tanto como la ergonomía aplicada en productos de escala manual. Se observarán los diez principios del diseño planteados por Rams (1980), en los cuales se desarrollara luego, a lo largo del PG una relación con el producto tijera, que será el caso de análisis del Proyecto. Para comenzar a distinguir el carácter de un producto que trascendió generaciones, manteniendo su esencia, se iniciará un estudio sobre los principales componentes del producto tijera y sus características. Para entender su origen, se indagará sobre referentes que antecedieron al origen de este producto, y a su vez se observará la historia de cómo se mantuvo a lo largo de diversos momentos culturales, el valor que tuvo en aquellas épocas y lo que fue simbolizando para cada civilización, hasta al lugar que ocupa en la actualidad.  Luego se abordarán las principales características que hacen del producto, un objeto multidisciplinar, y que aspectos hacen de esta diversidad en un producto que parte de la funcionalidad. De este modo se concluirá en los elementos que hacen de este producto, un sobreviviente de décadas, y de total vigencia en el mercado, donde surgen nuevas alternativas continuamente.Por último, se concluirá el PG, con la propuesta de un diseño de tijera el cuál tendrá como principal objetivo, comunicar a través de su lenguaje el entorno específico al cuál remite a través del aspecto semántico con la utilización de elementos que enriquezcan al producto y pueda adaptarse a su usuario y entorno de modo que este lo adopte para su cotidianeidad. El Proyecto se inscribe en la categoría de Creación y Expresión, en la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, ya que abarca diferentes momentos del proceso del diseño, en los cuales se genera un lenguaje propio.

Producción de contenidos curriculares         

El Proyecto Pedagógico correspondiente, se relaciona con asignaturas orientadas a la carrera de Diseño Industrial. Inicialmente, se fundamenta con la asignatura Diseño de Productos II, la cual se centra en la interacción de los objetos cotidianos y la relación que estos tienen entre su función y forma, particularmente orientado a productos de escala manual. Observando la presencia de los objetos con el entorno, el usuario y sus costumbres. A su vez, el PG tiene relación con Taller de producción V, la cuál se caracteriza por: Esta asignatura se centra en la relación interdisciplinaria existente entre la ergonomía y el diseño de objetos de uso. Se busca que el alumno comprenda los conceptos de dimensión y su aplicación sistemática en el diseño de puestos de trabajo, analizando el conjunto de factores condicionantes involucrados en la relación hombre – entorno. (Universidad de Palermo, 2015) A lo largo del Proyecto la ergonomía estuvo presente tanto en los diseños analizados como en el producto final, ya que la escala para productos manuales como es el de la tijera es primordial, para relacionarse en su entorno cotidiano. Contemplando siempre el uso que se le da al producto y como interactúa con el usuario de la mejor manera posible, y hacer que esta experiencia de uso sea satisfactoria para que el usuario siga eligiendo el producto con el tiempo. Además hay que destacar el concepto de semántica que se incorpora en la asignatura de Diseño Industrial I, la comunicación del producto es un aspecto en el cual se enfatiza a lo largo de este PG, su descripción indica lo siguiente: Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante reconozca la importancia de los aspectos simbólicos como herramienta de comunicación de los productos industriales. Se busca que adquiera una metodología integral para el proceso de diseño, desde el ciclo de vida de un producto hasta su comunicación y comercialización. (Universidad de Palermo, 2015) Se observa la importancia del lenguaje que el objeto porta, el cual será el carácter que le dará al captar la atención de su usuario y ser incorporado al uso.

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