Facultad de Diseño y Comunicación
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El post-distanciamiento de Mark Ravenhill

Hacia un teatro cívico-popular contemporáneo

Autor: Marín, Elías

Carrera: Licenciatura en Dirección Teatral

Categoría: Investigación

Línea Temática: Empresas y Marcas

Fecha de aprobación: Mayo 2016

Antecedentes:

Clínica de producción técnica - E.A.F.A.I creación de una Escuela de  Formación de Actores Integrales - El grotesco en la dramaturgia argentina como denuncia social - Arquetipos e identidad. Personajes y épocas / épocas y personajes - Hable ahora - Teatro Imposible - Teatro PA.VE - Teatro arte que genera incertidumbres

Palabras Clave: contemporáneo dirección teatral distancia pedagogía teatro teatro

Síntesis:

A lo largo de la historia el teatro se ha preocupado por la muestra de situaciones ficticias que reflejen de forma directa o indirecta situaciones reales que en el mundo donde vivimos bien podrían no ser del todo verídicas, de igual forma estas situaciones por momentos se pueden percibir como muy armadas o algunas veces hasta surreales, de ahí nace la necesidad de crear un teatro que sirva como activador de la reflexión y no solamente como un objeto de diversión momentánea. Este proyecto de grado tendrá como fin el análisis de los aspectos que han llevado al teatro desde sus inicios a la búsqueda sobre formas de representación que puedan ser utilizadas de forma lúdica y que interactúen con el espectador incluso hasta mucho después que este deja la sala. El modernismo, post-modernismo y la era contemporánea son las periodos elegidos para dicho análisis atravesando al teatro naturalista/ realista el post-moderno y las representaciones contemporáneas que surgieron en Inglaterra en la década de los noventa con el repunta del teatro under y el movimiento que posteriormente fue conocido como el in-yer-face, que se ocupaba de mostrar de forma cruda y algunas veces burda la situación actual que viva dicho país en esa época. De igual manera no solo se analizarán aspectos generales del teatro sino que también se reflexionará sobre conceptos de relaciones de poder según Bourdieu y Foucault donde se intentará determinar lo limites entre creadores, representación y espectador emprendiendo una búsqueda sobre lineamientos básicos de un efectivo proceso de comunicación donde el objetivo final no sea la transmisión de un mensaje sino la reflexión del espectador sobre determinadas situaciones y estímulos. El teatro como herramienta de transformación social, tomando como sociedad a un cumulo de individuos que comparten problemáticas parecidas y su posible resolución utilizando al teatro como ente mediador será también de vital interés dentro de este proyecto de graduación, enmarcando de esta manera con claridad la búsqueda de un concepto contemporáneo de lo cívico-popular y su aparición en la obra más reciente del dramaturgo ingles Mark Ravenhill. Teniendo en cuenta a Brecht y al distanciamiento brechtiano, se procederá a realizar un breve análisis sobre los rasgos rescatables de dicha técnica en los procesos de creación de personajes y su utilización en la actualidad para la creación de puestas de vanguardia que tengan como fin el distanciamiento no solo de los actores ante el personaje y las situaciones, sino del publico en general y de la puesta con respecto a sus creadores. La indagación sobre la construcción de un teatro cívico-popular contemporáneo y la aparición de dichos rasgos en la obra de Mark Ravenhill como precursor del teatro como ente expositivo de una verdad no absoluta que lleve a una posterior interrogante por medio del ciclo que conforma al teatro, será el norte de esta investigación procurando siempre plantear conceptos y discusiones que lleven hacia la creación y consolidación de un teatro de cambio comprometido con la sociedad contemporanea desde un lugar más humano y menos ideológico e intelectual.

Producción de contenidos curriculares

Dentro del margen de este proyecto de grado se puede decir que los aportes curriculares logrados serán diversos y en distintas áreas académicas, por ejemplo dentro de la Facultad de Diseño y Comunicación se podría decir que se harían aportes a materias tales como Historia del Teatro, debido a que se tocarán temas y conceptos básicos de lo que fue relevante para el desenvolvimiento del teatro como lo conocemos y cómo repercute en la actualidad, la cátedra de Dirección Teatral por su alto contenido de formas de representación como el distanciamiento, la dialéctica, teatro épico y cómo se logra el distanciamiento en la escena teatral desde la perspectiva actoral y de puesta contemporanea, taller de dirección ya que se darán a conocer los puntos claves de una puesta en escena contemporánea desde la  visión de Ravenhill, taller de escenografía, Vestuario e Iluminación son materias que  también serán observadas en el desarrollo de este proyecto de grado debido a que la puesta en escena que planteaba Brecht no sólo se valía de la actuación y la dirección sino también de todas las disciplinas que intervienen en el campo teatral para de esta manera poder lograr un resultado final integral donde cada elemento tenga una historia que contar.

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