Facultad de Diseño y Comunicación
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Libro-sensación

Dirección de arte aplicada a contenidos editoriales, digitales y audiovisuales.

Autor: Arzabe Bowles, Marco Andrés

Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Junio 2016

Antecedentes:

El portfolio del Director de Arte: su implementación para distintos ámbitos -  Visualizar el sonido y oír la imagen. El audiovisual como unidad narrativa - Cien años de ortázar. La obras del autor en formato audiovisual - Diseñar un sonido. La dirección de arte como fiel representación visual del lenguaje musical - Creación de la identidad de un artista plástico. Diseño gráfico para artistas plásticos - Del concepto a la imagen. La creatividad y la dirección de arte en la comunicación visual - El libro objeto como juego editorial. Proyecto de diseño de una colección de libros objetos - La dirección de arte: alquimia entre ilusión y funcionalidad - Paradigmas de la Dirección de Arte. Un viaje de evolución continua - El sonido audiovisual. El rol perceptivo del sonido en un proyecto audiovisual.

Palabras Clave: aplicación creatividad dirección de arte dirección de video diseño digital diseño editorial expresión poesía videoarte

Síntesis:

El director de arte comunica mensajes que persuaden desde un trabajo estético.  Su principal herramienta es la creatividad y su fuerza radica en ella. Este profesional es el líder del equipo creativo y controla que todos los elementos visuales produzcan una experiencia narrativa y significativa. Los directores de arte normalmente trabajan junto a un redactor publicitario. El primero piensa las imágenes, el segundo piensa los textos persuasivos. Ambas visiones tienen que estar conectadas para crear un mensaje cohesivo. Teniendo en cuenta este trabajo en conjunto de lo estético y la palabra, se plantea el presente proyecto de graduación. El desafío y la meta consiste en lograr que la dirección de arte trabaje, no con un texto publicitario, sino con uno poético y que en conjunto, creen una misma visión y atmósfera, tanto estética, como poética. El objetivo principal del proyecto de graduación, es la creación de un libro de poesía de producción propia. Para la elaboración de dicho libro, se propone conectar dos plataformas en conflicto. Estas plataformas son el libro impreso y sus versiones digitales. Mucho se ha debatido si el papel será reemplazado por el pixel, pero el propósito de este trabajo no es reemplazar ninguna plataforma, sino sacar provecho a lo mejor de ambas.  El presente proyecto de graduación propone la creación de un Libro-sensación.  Este es un tipo de libro impreso que consta de una plataforma digital, por medio de una aplicación móvil disponible en tabletas o teléfonos inteligentes. En dicha aplicación móvil, se visualizan los videopoemas, de cada poema del libro.  El término fue pensado y dado para resaltar, que este tipo de libro, pretende causar una impresión en el lector. Esta impresión será producida por medio del sentido visual y auditivo, con el propósito de generar las sensaciones del texto que el usuario puede leer, ver y escuchar. ‘‘¿Cómo fusionar la poesía con imágenes y sonidos, por medio de la dirección de arte; y cómo conectar dos plataforma en conflicto?’’, es la pregunta-problema que lidera el proyecto de grado. Se propone esta fusión por medio de la creación de videopoemas, que podrán ser visualizados en una aplicación móvil y que sirve como puente entre los audiovisuales y el libro impreso. Tanto el libro, la aplicación móvil y los videopoemas son creados tomando decisiones estéticas que establecen coherencia y relación con el discurso poético. El propósito es que todos los medios y plataformas se incorporen a dicho discurso, de modo tal que no sea un adornado o decorado, sino parte de él.

Producción de contenidos curriculares

Este Proyecto de Graduación se encuentra vinculado con diversas materias dentro de la carrera de Dirección de Arte Publicitario,  ya que muchos de los exámenes finales de los cuatro años de estudio, influenciaron e inspiraron la idea. Por ejemplo, en Taller de Reflexión y Discurso II (Diseño Digital), los alumnos tuvieron que desarrollar el concepto y la estética de la interfaz de una aplicación móvil para alguna marca de libre elección. Por su lado, en la cursada de Taller de Reflexión y Discurso (Diseño Editorial), se pudo obtener conocimientos importantes sobre las estéticas a las que se puede recurrir visualmente, como director de arte y se profundizó sobre la tipografía y sus posibles connotaciones. Haciendo foco en el desarrollo audiovisual, la principal principal materia de incidencia Dirección de Arte II (Creatividad Audiovisual).  Durante la cursada y trabajo final de dicha materia, se implementan conocimientos sobre planos, angulaciones, ejes y color.  Asimismo, la materia Redacción Publicitaria influye en este proyecto porque, además de haber servido  como un gran ejercicio de escritura, se aprende sobre la relación entre el texto y la imagen, aspecto fundamental del trabajo. Sin embargo, este proyecto propone que, el director de arte no trabaje con un texto publicitario, sino con uno poético. Esto resultó en un interesante trabajo visual. Otra materia que tuvo incidencia es la materia Dirección de Arte IV, que permite al alumno entender a de qué manera la marca puede adaptarse a diversos medios y soportes publicitarios, siempre tomando en consideración su estilo tanto visual y como comunicacional. Este aspecto es fundamental, ya que se quiere que la poesía, tenga coherencia estética en todos los soportes del Libro-sensación.

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