Facultad de Diseño y Comunicación
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Creatif para Complot

Calzado adolescente customizado con suela intercambiable

Autor: Esposito, Natali

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Junio 2016

Antecedentes:

Vestir los pies de una manera diferente - La adaptación de materiales en el diseño y construcción de calzado - Con los pies sobre la tierra - Moda y crisis de identidad - El calzado femenino y la salud - La comunicación de identidad en marcas emergentes de modaEl diseñador en las sociedades venideras - Análisis de una subcultura - Lo efímero de la moda - Arte y suela

Palabras Clave: adolescente creatividad customización identidad calzado innovación plataforma

Síntesis:

El presente Proyecto de Grado perteneciente a la carrera de Diseño Textil y de Indumentaria, se encuentra dentro de la categoría Proyecto Profesional y califica dentro de la línea temática de diseño y producción de objetos, espacios e imágenes. El trabajo tiene como eje, de qué manera  se podrá desarrollar una colección de calzado que responda al mercado adolescente actual, que le permita crear su propio diseño según su gusto. Surge con el propósito de poder hacer uso de los recursos de diseño teniendo en cuenta la problemática actual en lo que respecta al mercado de calzado adolescente en la sociedad de hoy. Se diseña mini colección de tres prototipos de calzado. El objetivo general de este proyecto, será desarrollar un calzado para adolescentes diferencial por la posibilidad de intercalar sus suelas. Además de incluir el factor de la customización estética y funcionalidad destinado a la marca Complot. Dándole lugar al usuario crear según sus creencias y circunstancias. El PG está organizando en cinco capítulos en donde se indaga diferentes temas a fines a la carrera como el análisis de los precursores de las tribus urbanas y cómo influyen en la moda, el adolescente actual como joven conectado, la relación directa entre la adolescencia y la moda, el habito de consumo, su elección y con qué tendencias se identifican, la constante renovación de tendencias actuales, se genera un contacto directo con un grupo jóvenes a través de un focus group, se define la importancia del conocimiento de la anatomía del pie, los conocimientos básicos de un calzado, se analiza como generar un calzado confortable e innovador. Se detectan las marcas que apuntan al target elegido y potenciales clientes y cual se adecuara mejor al trabajo. Se realizara un análisis de caso para seleccionar dicha marca, se determinara el análisis FODA de la selección realizada. Por último, se desarrolla la propuesta de colección de calzados, se detalla el concepto, el tema seleccionado, usuario, los elementos y herramientas que se tendrán en cuenta a la hora de diseñar, cumpliendo con el objetivo principal del P.G A partir del análisis del adolescente se crea una mini colección, de tres prototipos con suelas intercambiables y accesorios que permitirán customizar el calzado según la preferencia del joven. El objetivo será dar la posibilidad a los adolescentes, de descubrirse y mostrarse a través de el. Si bien el proyecto es ambicioso, la intención es generar al mercado de la moda, una mirada renovadora a la hora de diseñar, no solo pensando en el proceso creativo,  si no así haciendo al usuario parte del mismo.

Producción de contenidos curriculares

El presente PG se sugiere como lectura recomendada para la asignatura Diseño de Accesorios I, para que aquellos alumnos que quieran introducirse en el campo de la moda desde una mirada compleja, innovadora y renovadora, creando una colección de autor con un concepto fuerte que la sostenga, experimentando todas las herramientas adquiridas a lo largo de la carrera del Diseño Indumentaria y Textil. Creando desde la exploración de materiales, morfologías, colorimetría, etc.

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