Facultad de Diseño y Comunicación
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Visuales para shows musicales

Las imágenes como generadoras de un mundo inmersivo e interactivo

Autor: Villar, Ludmila Eva

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Junio 2016

Antecedentes:

Ars Intermundia - Interacción entre mundos reales y virtuales a través del Arte - Lo real de lo virtual – La discusión eterna - Nuevas Tecnologías en el Espectáculo en Vivo - Programa académico de Tecnología e innovaciones escenográficas - La importancia del sonido en el audiovisual - OMGWTFLOL! - Un proyecto experimental sobre el uso de la interactividad como expresión - Curaduría audiovisual para videoarte -Un negocio para la reflexió - La comunicación visual del rock - Las imágenes de la música en vivo - Espacio escénico en recitales - Atractivos Visuales en Conciertos - La implementación de videoarte e  instalaciones.

Palabras Clave: artes visuales concierto espectáculo audiovisual instalación multimedia video interdisciplinariedad interactividad

Síntesis:

El presente proyecto de graduación trata sobre la utilización de visuales para shows musicales para generar un espectáculo inmersivo en el que el público tenga la posibilidad de interactuar con dichas imágenes. La problemática del presente proyecto de graduación surge a partir de la observación de la autora que hace hincapié en la utilización secundaria de las visuales para recitales y el rol inactivo que posee el espectador frente a ellas. En consecuencia de ello, se formula la pregunta problema que da inicio a la creación del trabajo, ¿Cómo se crea, mediante el uso de las visuales, un show-recital que genere una atmósfera inmersiva con la que el espectador pueda interactuar? Es por ello que el objetivo del proyecto consta de explorar y exponer los componentes necesarios para la creación de un recital con las características mencionadas. Para esto los capítulos se dividen centrándose cada uno en diferentes aspectos a tratar. Por un lado se comienza con una breve investigación sobre surgimiento y el uso de las visuales dentro de la escena musical y los distintos los componentes escénicos del recital. Siguiendo con la exposición de las técnicas y herramientas a tener en cuenta para el diseño de las visuales. También se analizan el rol del público de los recitales convencionales y los inmersivos e interactivos, así como también el uso de las visuales en diferentes ejemplos de recitales y obras de arte inmersivas e interactivas. Por último, a partir de todo lo investigado, se plantea una propuesta propia de recital inmersivo e interactivo Las conclusiones a las que se ha llegado se centran en lograr crear una propuesta proyectual interdisciplinaria que abarca el diseño audiovisual y el diseño de espectáculos, como también se consigue dar protagonismo a la utilización de las imágenes en movimiento en disciplinas en donde éstas son tomadas solamente como un complemento, otorgándole al mismo tiempo, un nuevo rol al espectador de dichas imágenes, que lo convierte en un individuo que no solo observa sino que también interactúa con las mismas. Por último, este trabajo es vinculado con la carrera de Diseño de Imagen y Sonido ya que ésta posee un campo de acción muy amplio que abarca terrenos como la preproducción, producción y posproducción de contenidos audiovisuales; animación; dirección de arte; diseño multimedial; técnica y estética del sonido, así como también diseños interactivos digitales. Todos estos campos estudiados, sumados a los nuevos investigados dan forma al proyecto de graduación.

Producción de contenidos curriculares

Durante el paso por la carrera de diseño de imagen y sonido, se pudieron estudiar distintas disciplinas relacionadas al diseño audiovisual; como la realización de piezas cinematográficas, creación de páginas web, videoarte, dvds interactivos, videoclips, etc. A pesar de esta variedad de formas de diseño que se cursaron y que sirvieron como base para la realización del presente trabajo, nunca se vio planteada una materia en la que se proponga específicamente la experimentación con medios expandidos de arte audiovisual. Por eso resulta pertinente alentar a incluir materias en las que se estudien teóricamente y que también propongan la realización de obras experimentales de estas características. Una asignatura para incluir los temas desarrollados en el presente proyecto, podría ser Diseño de imagen y sonido IV, ya que ella se centra en la creación de productos de diseño multimedia, que incluyen interactividad, sonido, animación, video, y soportes específicos offline También se podría pensar en incluir algún proyecto interdisciplinario en el que, por ejemplo, la carrera de espectáculos, la de producción musical y la de diseño de imagen y sonido, trabajen juntas para la realización de una propuesta sobre shows musicales. Talleres de vijing o de programación de visuales generativas podrían ser interesantes para los estudiantes de la carrera, ya que permiten nuevas formas de comunicación audiovisual que pueden ser incluidas en el campo profesional de un diseñador de imagen y sonido. Debido a que la carrera de diseño de imagen y sonido abarca una amplia variedad de aspectos a estudiar, podría decirse que es un profesional que posee las capacidades para dirigir e idear la realización del tipo de recital que se plantea aquí. Él puede ser el encargado del diseño conceptual del evento, así como también de las mismas visuales y de la propuesta estética; por otro lado también tiene la capacidad de realizar la planificación de la producción del mismo, como también la investigación de campo y todo lo que tenga que ver con la dirección integral audiovisual ya sea el arte, el sonido y la implementación de diferentes tecnologías.     

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