Facultad de Diseño y Comunicación
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Reinicia. Compacta. Recicla.

Diseñando para crear conciencia ambiental a través del reciclaje.

Autor: Galvis Soto, Katherine Andrea

Carrera: Diseño Industrial

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño de Objetos y Productos

Fecha de aprobación: Mayo 2017

Antecedentes:

A mayor vida, menos reciclado - Ambiente saludable - Diseñando con Conciencia: El Diseño Industrial aplicado al bien común - Conciencia Ecológica - Iluminación Sustentable - Intervención en el espacio público de la Ciudad de Buenos Aires - Diseño industrial en productos sustentables - Envases más livianos al alcance de todos - Diseño Sostenible - Arquitectura sustentable

Palabras Clave: conciencia consumo diseño industrial diseño sustentable estrategia industrialización medio ambiente reciclaje residuo sociedad

Síntesis:

El Proyecto de Grado (PG) titulado Reinicia. Compacta. Recicla. Diseñando para crear conciencia ambiental a través del reciclaje, se enmarca dentro en la categoría Creación y Expresión y dentro de la línea temática Diseño y Producción de Objetos, espacios e imágenes. Éste tiene como objetivo principal analizar de qué manera el desarrollo sustentable colabora en la construcción de una conciencia ambiental, y qué herramientas ofrece el Diseño Industrial para incentivar a los usuarios a realizar la práctica del reciclaje. De esta manera se pretende analizar como el modelo de sustentabilidad permite vincular los temas del paradigma de la industrialización, la sociedad de consumo y el medio ambiente. Esto permitirá entender porque se sigue evidenciando la falta de conciencia ambiental en la industria y la sociedad, aun cuando existen soluciones que promueven la producción y el consumo de productos de forma sustentable. Dentro del marco teórico también se analizarán los temas que abarcan el Marketing Verde, para analizar la relación que hay entre la sociedad y los productos ecológicos. Asimismo se podrá reflexionar acerca de la capacidad que tiene los productos que son compatibles con el medio ambiente, para transformar los patrones de consumo y transmitirles a la sociedad los valores de responsabilidad ambiental.

A través del análisis de casos, se realizará un recorte geográfico con el cual se pretende analizar el programa Ciudad Verde del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, para indagar los motivos por los cuales los ciudadanos no están utilizando adecuadamente el sistema de reciclaje de la ciudad. Se relevarán los Puntos Verdes y Campanas Verdes que ofrece este programa, con el fin de determinar si éstos están realmente contribuyendo con el servicio de separación selectiva de los residuos. Asimismo se realizarán encuestas a los ciudadanos con el objetivo conocer cuáles son los factores que los incentivan o desmotivan a la hora de realizar la práctica del reciclaje.

Por otro lado se llevará a cabo una matriz que permita contrastar los alcances de las estrategias del reciclaje realizadas en la Ciudad Buenos Aires, con dos de las ciudades más limpias del mundo: Curitiba, Brasil, perteneciente a los países de la Periferia y Vancouver, Canadá, perteneciente a los países del Centro. Dicha comparación se realizará en base a los componentes del modelo sustentable: componente económico, social y ecológico.

Será mediante la recopilación de los resultados obtenidos, las estrategias del Diseño para la Sostenibilidad y las herramientas proporcionadas por el Diseño Industrial que se pretenderá diseñar un producto ecológico y sustentable que transmita los valores del reciclaje desde el hogar e incentive a los ciudadanos de la Ciudad de Buenos Aires a tomar conciencia ambiental y a hacer un uso responsable de los sistemas de reciclaje del programa Ciudad Verde.

Producción de contenidos curriculares

Este PG proporciona conocimientos significativos para la asignatura de Materiales y Procesos V, la cual pertenece al eje de Talleres de creación de la carrera de Diseño Industrial. El enfoque de esta materia tiene como principal objetivo que el estudiante conozca los componentes que integran el modelo de sustentabilidad y las nuevas tecnologías que se están incorporando dentro del ámbito industrial, para una producción más sostenible. A su vez busca inculcarles a los alumnos los conceptos del Design Thinking, para que durante el proceso creativo del diseño se siga una secuencia de pasos ordenados: Comprender, Definir, Idear, Prototipar y Evaluar, y así se obtengan resultados más coherentes y funcionales. Adicionalmente esta materia incentiva al alumno a conocer la importancia de la Rueda de Estrategias del Diseño para la Sostenibilidad, para que entiendan que se pueden  producir objetos que promuevan valores dentro del ámbito social, económico y ambiental y que además sean sustentables durante todas las etapas de sus ciclos de vida.

Adicionalmente este PG también se puede relacionar con la asignatura de Diseño Industrial III, la cual pertenece al eje del Diseño Industrial de la carrera. Esta asignatura tiene el objetivo de que los alumnos desarrollen productos de alta complejidad que permitan satisfacer las necesidades de un usuario en específico. Para ello se evalúa que los estudiantes diseñen productos que sean viables, tanto comercialmente como tecnológicamente y  que hagan énfasis en la imagen de marca, las tendencias y las tecnologías utilizadas para forme parte de los productos que se comercializan en la actualidad.

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