Facultad de Diseño y Comunicación
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Fotografiando a través de los defectos

Vari Caramés y su relación con la pintura impresionista

Autor: Landa Viso, Luisa Elena

Carrera: Licenciatura en Fotografía

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Área: Diseño Visual

Fecha de aprobación: Mayo 2017

Antecedentes:

Fotografía impresionista: En búsqueda de un pictorialismo contemporáneo - Annie Leibovitz y la pintura flamenca del siglo XVII: Perfeccionismo y luz - Fotografías con identidad, Análisis de la obra de Marcos López y su Pop Latino - Lomografía: el renacimiento analógico - Fotografía Estenopeica. La relación entre el artista y su obra - Fotografía sin lente, una alternativa plástica: técnicas de fotografía experimental - Fusión de la técnica fotográfica y la lenticular en la creación de imágenes - Fotografía y arte. Desarrollo del lenguaje fotográfico - Fotografía experimental: Del haluro de plata al pixel - Dualidad a través de la lente: Miradas distintas


Palabras Clave: análisis arte contemporáneo fotografía fotografía artística impresionismo pintura pintura relación semiología

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación, Fotografiando a través de los defectos. Vari Caramés y su relación con la pintura impresionista, se encuentra enmarcado dentro de la categoría de Investigación y bajo la línea temática de Historia y Tendencias. Realizado por Luisa Elena Landa Viso estudiante de la Licenciatura en Fotografía de la Universidad de Palermo, en las cátedras de Seminario de Integración I y Seminario de Integración II con las docentes Laura Kulfas y Mónica Incorvaia.

En él se plantea como objetivo general establecer una relación entre la producción fotográfica de Vari Caramés y algunas obras impresionistas del siglo XIX, mediante el análisis de las fotografías seleccionadas y un examen comparativo que se apoya en la colocación de ambas obras a modo de dípticos ubicadas en el cuerpo C.

Caramés es un fotógrafo contemporáneo de origen gallego, quien crea su obra a partir de lo que muchos fotógrafos consideran errores, es decir este artista utiliza herramientas como el fuera de foco, o aperturas de diafragma que generan un grado de profundidad de campo que distorsiona la imagen, a su vez incorpora otros recursos técnicos como ópticas de plástico o filtros intervenidos, soportes o procesos de revelado alternativos para lograr la estética que lo representa.

Con el fin de saber si ambos discursos artísticos se pueden vincular, se profundiza sobre el movimiento impresionista y se realiza una breve investigación sobre sus antecedentes, el origen y aquellos aspectos que lo caracterizan. Además se seleccionaron cuatro artistas a modo de referentes: Alfred Sisley, Camille Pissarro, Claude Monet y Edgar Degas, cada uno de ellos fue elegido por algún aspecto en especial que permite establecer o no una semejanza con el ya mencionado fotógrafo.

Por otro lado en PG cuenta con un capítulo que expone la relación entre ambas disciplinas, también se hace un breve recorrido histórico de la fotografía y debido a que el nacimiento de la misma se debe en parte a la necesidad colectiva que había por representar, captar y fijar el entorno tal y cual era, diferenciándose de la pintura que podía ser subjetiva debido a que la realidad era representada por la mano de un artista; se aborda el tema de la fotografía Pictorialista, puesto a que gracias a ella y a sus antecesores la disciplina toma un rumbo artístico que la lleva a asemejarse a la pintura.

Relacionándose a manera de hipótesis con el discurso visual creado por Vari Caramés.

Producción de contenidos curriculares

Después de haber realizado el PG, se puede decir que el mismo se vincula con algunas asignaturas presentes en el plan de estudios de la carrera Licenciatura en Fotografía.

Se vincula con Taller de Reflexión Artística I, cursada con el docente Vladimir Merchensky debido a que se aborda el movimiento impresionista, si bien la planificación de la asignatura se basa en las vanguardias del siglo XX y XXI , se ve a modo de introducción un poco sobre otros movimientos que preceden a las vanguardias. Historia del arte que si bien no está en el plan de estudios, fue elegida como cultural y que fue de gran ayuda debido a que en un cuatrimestre la docente Alejandra Portela, fue capaz de brindar a sus estudiantes una noción amplia, profunda y reflexiva desde la prehistoria hasta el impresionismo. Otra de las materias que componen esta lista es sin duda, Historia de la fotografía, en este espacio Mónica Incorvaia revela los orígenes de la fotografía, sus referentes y sus procesos que abren la mirada del estudiante y ofrecen la conocimientos sobre la base de la disciplina.

Por su parte Producción Gráfica- F por el docente Leandro Allochis, una cátedra en la que se analiza y se critica la fotografía, además se vincula con el PG debido a la mirada semiótica sobre una producción fotográfica y los elementos que la componen desde lo visible hasta lo críptico.

Podría ser sugerido como lectura en la materia de Historia de la Fotografía, como un hecho casi anecdótico de que en la actualidad existen artistas que crean su obra caso con la misma mirada detractora que tenían los Pictorialista sobre la fotografía que se venia dando en su contexto. En Producción Gráfica- F por que podría ser un ejemplo de cómo usar en algunos puntos uno de los recursos básicos de la materia que es una ficha de análisis. Probablemente Vari Caramés podría ser un autor para analizar en Taller Editorial II ya que se nombran artistas conceptuales y hay casos en los que se debate si un artista es fotógrafo o no por utilizar esa técnica para hacer instalaciones. O en Diseño fotográfico V, cátedra en la cual se recrean obras de arte a través de la fotografía.

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