Facultad de Diseño y Comunicación
  1. Diseño y Comunicación >
  2. Catálogo de Proyectos de Graduación >
  3. Detalles del Proyecto

Diseño interior inclusivo

Rediseño de la sala de espera en Clínica de Ojos Cáceres Zorrilla

Autor: Pelinski, Carolina Belén

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Mayo 2017

Antecedentes:
Propuesta de remodelación integral del gimnasiokinesiológico
pediátrico del Hospital Municipal del Niño de San Justo
- La sala de espera y el bienestar del usuario - Humanización pediátrica - El espacio en la salud - Interiorismo en el Hospital Público - Optimización ergonómica de un puesto de trabajo - Catálogo de Diseño Flexible -  Habitar la identidad de marca: Diseño Interior de espacios comerciales -Una nueva forma de trabajar  -   Psicología y Diseño de Interiores

Palabras Clave: calidad de vida espacio salud visual discapacidad

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación denominado Diseño de Interior Inclusivo, Rediseño de la sala de espera en Clínica de Ojos Cáceres Zorrilla, se inscribe dentro de la categoría de Proyecto Profesional, siguiendo una línea temática de Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes. Éste trabajo tiene como objetivo dar respuesta a la problemática que surge de una realidad social que cada vez se hace más presente en cuanto a la igualdad de condiciones para todas las personas. Según la autora, el diseño de sala de espera para personas con discapacidad visual no es accesible como debería. Por ese motivo, el siguiente trabajo propone realizar un rediseño puntual en la sala de espera de la Clínica de Ojos Cáceres Zorrilla.

Como diseñadores de interiores, la principal finalidad de la profesión es la de resolver las necesidades que nos plantea la sociedad, en cuanto al bienestar de la misma, con el objetivo de mejorar la calidad de vida. Tomando como premisa general el desarrollo de este espacio interior, teniendo en cuenta el funcionamiento del lugar, el mobiliario y las nuevas tecnologías que hacen a un mejor proyecto.

Para satisfacer las necesidades de éstas personas y así poder llegar a la concreción de éste Proyecto de Graduación, fue necesario indagar sobre la discapacidad de pacientes con problemas de visión; a su vez, investigar sobre el diseño universal, así poder desarrollar un espacio libre de barreras para toda persona, y en la calidad de servicio para que puedan manejarse con seguridad, sin obstáculos, entre otros.

Se intenta brindar un aporte presentando una propuesta que tenga en cuenta tanto las necesidades de referidos pacientes, como las del personal de trabajo en dicha empresa. En el proyecto de grado se articulan cinco capítulos. El capítulo uno define espacialidad y a los discapacitados visuales, para entender al paciente que frecuenta la clínica. Además, el contexto y espacio relacionado para ésta clase de pacientes; por otra parte, el capítulo dos propone cambios en la organización de trabajo, tales como las nuevas tecnologías que se utilizan para el manejo fluido de materiales en el espacio, como también la calidad en los servicios y satisfacción del usuario en éste espacio.
El capítulo tres desarrolla el diseño universal; describe los tipos de iluminación, y también una breve explicación de la psicología del color. Por otra parte, se hace referencia sobre la discapacidad y el diseño accesible para las personas con déficit visual. Finalizando el capítulo, se realiza un estudio de casos, de salas de espera de oftalmología en la Ciudad de Buenos Aires y alrededores. En el capítulo cuatro, se indaga sobre la situación actual de la clínica que será intervenida, donde es necesario incluir su historia y la inserción en el mercado como marca. Además, es necesario resaltar el flujo de movimiento con el que se maneja cotidianamente. Para finalizar, el capítulo cinco otorga la propuesta de diseño realizada en éste proyecto de grado.

Producción de contenidos curriculares

El contenido desarrollado en esta investigación puede ser utilizado como aporte a la disciplina de tecnología I propuesta en la carrera de Diseño de Interiores, que brinda al estudiante herramientas necesarias para perfeccionar espacios de alto tránsito, en el caso de la materia un hall de acceso y distribución para edificios, donde se intenta que el alumno aprenda a ejecutar la realización de planos, elegir materiales de construcción, y presupuestar proyectos para dichos espacios.

Debido a que el siguiente PG solicita realizar un rediseño teniendo en cuenta las características anteriormente nombradas, es necesario utilizar los conocimientos sobre solados, revestimientos, materiales constructivos, experimentar sus características y funcionalidades, elaborando un presupuesto con criterios de organización y cronología en la obra, para el momento que se lleve a cabo dicho proyecto.

Por otra parte, enfocado a espacios de trabajo, también será de aporte para la materia de tecnología IV, que enseña las pautas básicas para el diseño de ambientes de trabajo en conjunto; busca que el alumno lleve adelante las propuestas de diseño y sus resoluciones tecnológicas y constructivas, donde éste, además, incorpora los conceptos y lineamientos específicos que intervienen en el diseño de interiores de espacios. Radicando la importancia de éste trabajo en el diseño de espacios, en conjunto a la correcta utilización de materiales para la sala de espera de una clínica oftalmológica.

descargar en PDF




VERSITIOSDC