Facultad de Diseño y Comunicación
  1. Diseño y Comunicación >
  2. Catálogo de Proyectos de Graduación >
  3. Detalles del Proyecto

Vidrieras: un Nuevo Lienzo

El arte como Estrategia Comercial

Autor: Troestch Martínez, Lourdes

Carrera: Diseño de Espacios Comerciales

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Área: Diseño de Espacios

Fecha de aprobación: Mayo 2017

Antecedentes:

Vidrieras Comerciales Comunicar a través del arte - Voilà: Creación de una consultora de branding de moda. Recreando estilos aplicados - Vidrieras de ayer, hoy y mañana. Evolución histórica, sociocultural y proyecciones futuras - Escaparates Vivos. Recreando estilos aplicados - Visual Merchandising. Análisis de vidrieras para los diseñadores independientes en espacios comerciales - Las vidrieras en la indumentaria - Vidrieras, un concepto diferente. Lineamientos para el armado de una vidriera - Entre Sombras Manual para el diseño de vidrieras escenográficas - Vidrieras: consolidan la imagen de marca en el punto de venta. Caso Prüne - El rol del diseñador de vitrinas de indumentaria del Centro Histórico de la Ciudad de Cartagena de Indias, Colombia

Palabras Clave: arte consumo espacio estrategia mercado merchandising vidriera visual

Síntesis:

Vidrieras un nuevo lienzo, Arte como estrategia comercial, es un proyecto el cual desarrolla m­­ediante un análisis de variables; las diferentes herramientas que el sector comercial utiliza a la hora de amplificar su mecanismo de comunicación. El mismo corresponde a la carrrera de Diseño de espacios comerciales y esta enmarcado en la categoría Investigación dentro de la línea temática Historia y Tendencia.  

El desarrollo del actual Proyecto de Graduación propone observar y estudiar el por que las marcas se inclinan por la inclusión de diversos artistas visuales en el sector comercial; mostrando así incorporaciones no convencionales para poder satisfacer las necesidades del consumidor, el cual desea productos que contengan un valor significativo.

El trabajo posee como objetivo principal analizar la relación que poseen el consumo, arte y vidriera; la manera en que estas triangulan y las distintas transformaciones que fueron surgiendo con el paso de los años. De ahí, se investiga las particularidades de cada una de estas variantes y del mismo modo se plantea observar de que manera se fueron adaptando a estos cambios.

A lo largo de la investigación se contemplaran temas como el consumismo y el valor que este posee en el desarrollo del tema a tratar; se puntualizará en las distintas herramientas de comunicación visual comercial que contribuyen a una mejor disposición y exhibición de productos en una vidriera; también se verá el consumo artístico y la importancia que este tiene dentro de una sociedad; luego se estudiará de que manera la unificación de marcas y artistas logran exposiciones poco habituales; luego de esto se analizará la realización de estos diseños no convencionales en Argentina y por último se hablarará del análisis realizado sobre los ejemplos observados y las nuevas herramientas utilizadas en estos espacios comerciales.

Producción de contenidos curriculares

El Proyecto de Grado propone desde la mirada de los espacios comerciales, explorar mediante un análisis de este sector de la vidriera; de que manera paso de ser un lugar únicamente expositivo, a ser un espacio que proporciona la identidad de las empresas y la relación que este mismo espacio tiene cuando trabaja con lo artístico en un ámbito más comercial.

A lo largo de la carrera herramientas observadas como el visual merchandising pautan una manera de exhibición distinta, con características que pueden desembocar en planteamientos artístisco y poco convencionales. Este trabajo podría servir para complementar materias observadas como, Taller de interiores IV en donde se trabaja para una escenografía teatral pero que basándose en la investigación realizada podría aplicarse en un espacio comercial. Otras de las materias para las cuales este proyecto podría contribuir es Diseño de vidrieras III y IV en donde se estímula al estudiante salir de los parametros de exhibición tradicional y convoca a un diseño diferente.

descargar en PDF




VERSITIOSDC