Facultad de Diseño y Comunicación
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ZooVisual

Un zoológico sin jaulas

Autor: Willaerts Bohorquez, Mathis Patrick

Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Área: Audiovisual

Fecha de aprobación: Octubre 2017

Antecedentes:

 Ideas con ideales - Cine ecológico - Del concepto a la imagen - El Arte del Estereoscipista - Conciertos audiovisuales - Realidad virtual 3D como instrumento de comunicación multisensorial no inmerso en instrumentos pedagógicos - Desde Adentro (historias de via y ONG’s) - Sugestión Emotiva. (Lapieza audiovisual y sus posibilidades como ente sugestivo) - La realidad virtual en los stands publicitarios - Media Art.

Palabras Clave: audiovisual digital entretenimiento parque temático proyección realidad virtual tecnología ecología

Síntesis:

Este Proyecto de Grado titulado Zoovisual, tiene como objetivo principal de enseñar e impartir consciencia sobre los animales y su medio ambiente por medio de un zoológico que no albergue animales silvestres y respete su derecho a vivir en su medio ambiente natural. Con el fin de lograr este propósito, este PG está focalizado en las tecnologías audiovisuales disponibles como lo son el 3-D, 4-D, mapping, entre otras que son utilizadas actualmente en diferentes establecimientos e instituciones. A su vez indaga también dentro de otras herramientas cuyo potencial aun no ha sido explotado del todo, tal como sucede con la realidad virtual y espacios digitales, que combinados con una ambientación acertada es posible teletransportar digitalmente a los visitantes. La finalidad de incluir diferentes mecanismos de arte visual es de cautivar al público con las diferentes perspectivas que estas permiten para que de esta manera asimilen el mensaje transmitido dentro de un contexto entretenido y agradable.

Por otra parte, respaldando el uso de estas herramientas, se revisan situaciones de la historia mundial donde el medio audiovisual juega un importante rol, influenciando a las masas y jefes de estado por medio de películas y propagandas. Comprobando la importancia que tiene dentro de la historia y la presencia significativa que tiene en la sociedad actual que viene creciendo de manera potencial, lo que permite tener una llegada extensa sobre la población.

Una vez entendido el por qué del uso de este medio es que se fue realizado un relevamiento de herramientas tecnológicas usadas con diferentes propósitos, ya sean para entretener o instruir, que son utilizadas en diferentes instituciones tales como museos, escuelas y universidades. Estos relevamientos sirven como referencia para dar pie al ultimo capítulo en el que consiste este PG que es el ZooVisual.

Dentro de este capítulo son señalados los diferentes equipos con lo que contaría el parque temático a fin de lograr el objetivo principal. Revisados uno por uno está planteado el contexto en el que serían proyectados los productos audiovisuales, con sus respectivas estéticas, a modo de aprovechar al máximo los recursos que ofrece la diversidad de técnicas visuales para finalmente entender de qué modo se van a ver influenciados los visitantes del parque.

Es de esta forma que este PG va a buscar reemplazar la presencia de animales exóticos vivos, junto con la emoción que esto conlleva, para ser reemplazados por tecnologías que ofrecen información acertada sobre la vida del animal al mismo tiempo que entretiene al público.

Producción de contenidos curriculares

A lo largo del desarrollo de este PG  permanece una base significativa de contenido multimedia y nuevas tecnologías el elemento que muestra un mayor desafío es en de la ambientación, o conocido también en el mundo cinematográfico como la dirección de arte. Esta consiste en el acomodamiento de elementos dentro de un espacio con el fin de acompañar el relato tratado en la escena dándole una mejor comprensión del contexto al espectador. En los rodajes, al momento de grabar una escena, esta tarea es la primera en realizarse y está armada especialmente para determinada locación donde participan únicamente actores. Sin embargo en este proyecto esta labor va dirigida directamente al público, cuyo fin es de simular un espacio natural situado en otra parte del mundo, es entonces donde la dirección de arte debe acudir a herramientas que no necesita en cine, como ambientadores de aire y humedad, al igual que ventiladores y otros artefactos que le permitan a los visitantes transportarse al espacio en cuestión.  Esto ya no consiste en decorar un espacio, sino en reproducir el a la naturaleza misma en espacio cerrado.

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