Facultad de Diseño y Comunicación
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Una marca para un calzado diferente

Desarrollo de una identidad visual para un calzado especial

Autor: Iribarren Ortiz, María de los Sonsoles

Carrera: Diseño de Imagen Empresaria

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño Visual

Fecha de aprobación: Diciembre 2017

Antecedentes:

Las marcas y los adolescentes de hoy - De branding, diseño y producto - Per Mangiare - Café helado, la nueva tendencia: Milkoffee - Puerta abierta - Lanzamiento de una marca - La creación de diseño y marca en las Pymes - Malas marcas - Las marcas en redes sociales - La introducción al estudio del signo y su rol en las marcas

Palabras Clave: adolescente branding diseño gráfico identidad visual imagen calzado marca manual de marcas

Síntesis:

El siguiente Proyecto de Graduación (PG) titulado Una marca para un calzado diferente, tiene como objetivo diseñar la identidad visual de un calzado con características distintas a los convencionales, logrando que ésta las refleje.

Este Trabajo de Grado se desarrolla en una época en la que los adolescentes viven una etapa de gran inseguridad, buscando expresarse a través de los productos y marcas que consumen para levantar su autoestima. En estos casos, el qué dirán y la percepción de los demás, suelen afectar sus emociones diarias.

A través del contexto expuesto recientemente, se plantea la pregunta problema, ¿Cómo crear una marca que se relacione emocionalmente con los adolescentes, para que las distintas personalidades se expresen y comuniquen a través de ella?

Para lograr llegar al objetivo planteado, durante el Trabajo de Grado se recorre por la recopilación de definiciones de distintos conceptos que se deberán tener en cuenta a la hora de diseñar la identidad visual de la marca. De esta manera, se comienza por buscar en el primer capítulo, definiciones como Branding, Programa de Identidad, Identidad Corporativa, Marca y funciones de la marca, naming, etcétera. A través de la investigación, se realiza el trabajo de seleccionar la nomenclatura Monsis como el nombre de marca en cuestión.

Luego de realizar el relevamiento de información, se continúa analizando el mercado donde va a ser lanzado el producto. Al estudiar el siguiente aspecto, se logra entender de una mejor manera al público y algunos comportamientos que suelen tener como consumidores. En este tramo del PG, se describen los distintos tipos de categorías que se pueden encontrar en los calzados y de esta forma, se comienza a conocer el contexto donde se va lanzar.

Los calzados Monsis, tienen la particularidad de estar confeccionados por una tela que les permite ser pintados y dibujados con marcadores al agua, para luego poder ser borrados. Con esta característica, logra que el público pueda expresarse libremente, generando el diseño que ellos deseen y pudiéndolo cambiar cuantas veces quieran.

Continuando con el recorrido que se debe hacer para entender cómo realizar la marca funcional y que se posicione en la mente de los consumidores, se realiza un estudio de los medios digitales más populares del momento. De esta manera, se llega a la selección de las redes sociales que se utilizarán para lanzar la marca Monsis y así, poder comunicarse a través de ellas. Además, se observa como los consumidores y seguidores de estas plataformas digitales, se relacionan de una manera cada vez más directa con las marcas. Es notable resaltar, que se realiza un análisis para ver de qué forma se comunica en cada red social, para poder plantear una estrategia de comunicación entendiendo su uso.

A partir de lo planteado recientemente, se llega a la sección donde se compara cada competencia de la marca, desde el análisis en sus redes sociales, páginas web y locales a la calle. De esta manera, se toman como ejemplo algunos aspectos a tener en cuenta a la hora de decidir cómo se comunicará la marca con su público. Sin embargo, también se observan algunos modos o estrategias que no son de interés para el caso de Monsis.

Llegando al final del PG, se comienzan a tomar decisiones de cómo será la marca a nivel visual como también institucional. Se realiza la descripción de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (F.O.D.A.) de la marca, y se plantea la misión, visión y valores. Luego, se diseña el isologotipo para que represente a la marca y las características del producto se vean identificadas en ella. También se seleccionan los recursos gráficos que se aplicarán en las redes sociales y página web. Los mismos, serán parte del lenguaje que utilizará Monsis como la estética de la marca.

Finalmente, el Trabajo de Grado logra obtener una marca que representa las características del producto que son las que lo permiten hacerlo único. Se crea una identidad y estrategia de comunicación en redes sociales, para que la marca logre relacionarse emocionalmente con sus consumidores.

Producción de contenidos curriculares

Analizando el plan de estudios de la carrera de Diseño Gráfico y comparando con los contenidos de éste Proyecto de Graduación (PG), se puede decir que con la materia que más se relaciona es con Diseño e Imagen de Marcas. La misma, podría ser de utilidad por la bibliografía que se utilizó como respaldo y también por los pasos a seguir para realizar una marca desde cero.

Por otro lado, habiendo continuado con los estudios de la especialización de Diseño de Imagen Empresaria, se cursaron materias que fueron de ayuda para el proceso del Trabajo de Grado. Durante el transcurso del cuarto año de la carrera, se cursaron materias como Diseño de Imagen Empresaria I y II. Las mismas, brindaron contenidos y conocimientos que fueron útiles para el desarrollo de PG, contando con bibliografía fundamental que se pudo aprovechar para la investigación. Las materias recién mencionadas, aportaron conceptos de Branding con los que se pudo crear y diseñar marcas desde cero. Los conocimientos permitieron construir rebanding de empresas e identidades visuales completas, de manera que pudieran ser marcas que funcionaran exitosamente en el transcurso del tiempo.

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