Facultad de Diseño y Comunicación
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Diseño de vivienda integrada

Residencia con centro de día para personas con discapacidad motriz

Autor: Dapía, Martina

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño de Espacios

Fecha de aprobación: Junio 2018

Antecedentes:

El discapacitado motriz en el diseño interior - Psicología y diseño de interiores - Despertando los sentidos - Discapacidad motriz y diseño de interiores - Vivienda segura - Diseño en baños para las personas con distintas capacidades - Interiorismo en el Hospital Público - Sin barreras, creando espacios para todos - Diseño de ludotecas educativa-terapéutica - Propuesta de remodelación integral del gimnasio kinesiológico pediátrico del Hospital Municipal del Niño de San Justo

Palabras Clave: accesibilidad diseño diseño de interiores viviendas espacio flexibilidad discapacidad

Síntesis:

El presente Proyecto de Grado correspondiente a la finalización de la carrera de Diseño de Interiores de la Universidad de Palermo, se titula Diseño de vivienda integrada. Residencia con centro de día para personas con discapacidad motriz. Se encuentra enmarcado dentro de la categoría Proyecto Profesional, ya que se partió del análisis de una necesidad social, y se intenta resolver dicha problemática. Su línea temática es Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, en el mismo se conjugan y se aplican los conocimientos adquiridos sobre la relación entre función, estética y tecnología, para crear nuevos entornos.

Centrado en la problemática del diseño interior y la discapacidad, el siguiente Proyecto de Grado, busca desde el lado más humanístico del profesional, analizar las necesidades básicas que tiene una persona con discapacidad motriz y sus impedimentos a la hora de desplazarse y desarrollarse en el medio para generar un nuevo espacio de residencia, orientándola desde el diseño flexible. Con el objetivo principal de mejorar la calidad de vida y favorecer la integración entre los residentes de una Institución destinada a brindar un servicio a dichas personas.

Se definen los conceptos que dan sustento a la investigación, la definición general de Discapacidad, y específicamente, la de discapacidad motriz, ya que el proyecto de vivienda está destinado a personas que sufren limitaciones físicas y les dificulta su movilidad y autovalimiento. Se relaciona la problemática principal con la accesibilidad urbanística y los obstáculos que surgen en ella, evitando que las personas puedan desplazarse libremente, es decir, barreras arquitectónicas. A su vez se enfoca el proyecto desde el Diseño Universal o Diseño para Todos, se analiza como es abordado a nivel mundial y nacional.

Como solución, y tratando de evadir el diseño de viviendas tradicional, se busca generar una propuesta de diseño flexible, y se estudia la Planta Libre de los reconocidos arquitectos Le Corbusier y Mies van der Rohe, ya que en la misma, las personas no deben adecuarse a la distribución de la vivienda, sino que contrariamente, la vivienda se adapta a las necesidades de su usuario, pudiendo modificar las funciones de los espacios según sus requerimientos.

Como cierre del Proyecto de Grado, se realiza la propuesta de diseño y se crea asimismo en un apartado, una carpeta técnica con los planos necesarios y renders para llevarla a cabo si así se quisiera, que reúnen todas las características estudiadas y analizadas a lo largo del desarrollo del PG, para poder ser aplicadas por el diseñador de interiores y lograr el correspondiente Proyecto Profesional.

Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Grado puede relacionarse con la materia Diseño VI, en ella se abordan las viviendas integrales, y se realiza el diseño de una vivienda para una familia tipo, ubicada en un lugar específico otorgado por el docente. A diferencia de lo desarrollado durante la cursada, este Proyecto de Grado está destinado al diseño de una vivienda integrada con centro de día, para un grupo de personas. Y tiene como característica principal estar proyectada desde el diseño flexible, donde los espacios se adecúan a las necesidades de sus usuarios.

Podría ser un aporte hacia la materia, el considerar incorporar otras tipologías de vivienda, para que los alumnos tengan noción de la diversidad de estilos que pueden ser aplicados y las diferentes formas, distribuciones y funciones que puede alojar un hogar. La vivienda tradicional, con particiones concretas y habitaciones que albergan una función estática, por ejemplo, aquellas que solo cumplen el rol de dormitorio, estar o livings que únicamente se destinan al momento de relajación, reposo o esparcimiento, salas utilizadas como escritorio o espacio de trabajo, entre otras, hoy en día están siendo evitadas, la sociedad busca un cambio en su entorno, y ese cambio comienza en el interior, se quieren espacios que puedan ser modificados y adaptados según el momento, la ocasión o las exigencias que cada uno tiene.

Este tipo de diseño flexible se puede observar en las oficinas, que dejaron de ser aquellas divididas por paneles, con salas según jerarquía. Hoy los espacios de trabajo son desestructurados y descontracturados, lo cual favorece en las relaciones interpersonales entre los equipos y al momento de realizar la labor diaria.

Lo mismo puede ser aplicado en las viviendas, para que sus residentes se sientan libres al momento de hacer uso de los espacios, y puedan transformarlos según sus requerimientos.

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