Facultad de Diseño y Comunicación
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Estrategia transmedia para generear notoriedad a un equipo de hockey

Caso: Caravana Quilmes B

Autor: Castro, Juliana

Carrera: Licenciatura en Publicidad

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Área: Comunicación y Creatividad Publicitaria

Fecha de aprobación: Octubre 2018

Antecedentes:

El deporte espectáculo: un negocio publicitario - Melmac FC - La Comunicación Persuasiva - Van, marca líder del mercado emergente de los longboards - Emboscada publicitaria - Branding Deportivo - Football Americano Argentina - Equipos publicitarios - Daughters of the Ocean - Comunicación y marcas en el mundo deportivo

 

Palabras Clave: audiencia branding comunicación identidad marca marketing deportivo redes sociales trabajo en equipo medios online transmedia

Síntesis:

El Proyecto de Grado que se titula estrategia transmedia para generar notoriedad a un equipo de hockey, tiene como objetivo justamente desarrollar un plan de comunicación en donde se combinen los medios online y offline para dar a conocer a una nueva marca en el mercado. Al tratarse de un equipo de hockey, la utilización de los medios no virtuales es fundamental y para ello es preciso para la marca, complementarlos con los medios virtuales. El equipo pretende desprenderse de ser un grupo de jugadoras que practican un deporte grupal como hobbie, para pasar a ser reconocidas por sus valores, su identidad y su cultura como grupo. La campaña que se desarrolla buscará instalar al equipo dentro del mercado del deporte amateur como influencer en las redes sociales. La idea surge a partir de detectar una problemática que plantea que el deporte amateur es inferior en cuanto al prestigio y reconocimento al deporte profesional y que debido a esta imagen desvalorizada, los deportes como el hockey carecen de notoriedad y de relevancia. Al no tener la exposición que tiene el deporte profesional, no se lo ve como un vehículo fuerte para invertir en comunicación. Asimismo, escasean marcas de planteles o equipos dentro de las instituciones deportivas que quieran fomentar mayor reconocimiento y prestigio del deporte por sí mismas, incrementando a su vez su propia visibilidad y notoriedad.  Por este motivo, el equipo de hockey Caravana Quilmes B, manifiesta su deseo de destacarse en el mercado, primero para incrementar su visibilidad y luego para elevar la imagen del deporte amateur. Para ello, se realizó trabajo de campo en donde se entrevistó a la capitana del equipo para que brinde información acerca del grupo en sí, como entrenan, como es la relación entre las jugadoras y para contar cual cree que es la identidad de tal. Además, se realizó un trabajo de observación en donde se tomaron en cuenta cinco equipos de hockey distintos  para comparar su actividad en las redes, cual es su objetivo comunicacional y su estrategia. A partir de la información obtenida, se sustenta la estrategia de comunicación para posicionar al equipo como influencer en las redes, volviéndose un portavoz confiable para su audiencia; generando así un aumento en su notoriedad y potencialmente un aumento en el reconocimiento y valoración del hockey dentro de la industria.

Producción de contenidos curriculares

Según el plan de estudios de la carrera de Publicidad, existen cinco materias claves que se relacionan e infieren directamente con el Proyecto de Grado. Una de ellas es Publicidad VI ya que su finalidad es que el alumno aprenda como desarrollar estrategias competitivas utilizando la creatividad para usar los medios tradicionales y no tradicionales. Se encarga de analizar y evaluar la comunicación adecuada para el medio más conveniente.

Por otra parte, la asignatura Estrategias Empresariales se relaciona con el Proyecto de Grado debido a que propone los conceptos básicos de las prácticas comerciales que incluye el de la estrategia. En la materia se lleva a cabo un proyecto real en donde se plantea una problemática y a partir de allí se formulan objetivos y se crean estrategias para suplir ese problema o necesidad. El Proyecto en cuestión plantea una problemática y desarrolla una estrategia para intentar solucionarla.

Además de las mencionadas asignaturas, Campañas Publicitarias I y Campañas Publicitarias II, son materias pertenecientes al tercer y cuarto año de la carrera que se sumaron para aportar contenido teórico y práctico al Proyecto de Graducación. Durante las cursadas se brindaron numeradas cantidades de autores que sirvieron de sustento para la creación de un marco teórico organizado y pertinente, abordando temas como la identidad de una marca, la personalidad, la cultura y hasta incluso la organización de una empresa, entre otras. Sin embargo, cabe destacar que no fueron simplemente conceptos  teóricos, sino que el objetivo era aplicarlos a una marca  en concreto para llevar a la práctica real la teoría.

Por último, en la asignatura Empresas Publicitarias II, se abordaron temas realcionados a la comunicación en medios online y offline, para aplicarlos a una estrategia real de comunicación. De esta manera, el contenido creado sirvió como puntapié para la realización de la campaña  y para el plan de medios del presente Proyecto de Grado.

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