Facultad de Diseño y Comunicación
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Las nuevas modalidades de producción y recepción de productos audiovisuales

Un mundo convergente e hipermediatizado

Autor: Puente Saavedra, Sofía Noelia

Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Área: Audiovisual

Fecha de aprobación: Octubre 2018

Antecedentes:

Los apocalípticos e integrados del cine digital - Televisión por Internet - La evolución del cine digital - Narrativa fuente y productos derivados en la era transmedia - La animación argentina en la era digital - Medios-Mutantes - Revolución en el video digital - El álbum transmedia - Video on demand - Nuevas modalidades de producción audiovisual en la cultura digital

Palabras Clave: circulación digitalización internet nuevas tecnologías película serie hipermedia comunicación audiovisual

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación analiza, mediante una investigación, las nuevas modalidades, tanto en la producción como en la recepción de las películas y series de ficción en el marco de la denominada revolución tecnológica, haciendo hincapié en la digitalización, la multimedialidad, la convergencia y la hipermediatización en las cuales se basa Internet, un soporte clave para pensar la actualidad.

Se comprende que las producciones, su distribución y la manera de consumir, están basándose en la lógica del streaming. Es decir, en la forma online, donde no sólo se  están abandonado los elementos físicos anteriores como los casettes, analógicos, y los DVDs, digitales, sino que tampoco implica una descarga en Internet, sino una transmisión de datos.

Esto ha generado cambios tanto en los contenidos, donde los géneros cinematográficos y sus productos han tenido modificaciones ante las posibilidades en edición, como, principalmente, en las series televisivas, que han tomado caracterísitcas de las películas, con producciones de nivel mucho más elaborado que las series de las décadas anteriores en la sociedad contemporánea.

También se produjeron cambios en la forma de consumo, comienza a empezar a primar la recepción de estos productos sin depender de los horarios de los canales televisivos, sino de forma individual, gracias a los cambios tecnológicos que permiten que dichos contenidos estén subidos a Internet, o plataformas similares como las que empiezan a brindar algunos servicios de televisión por cable. Es decir, se observan películas y series en los horarios que el consumidor lo desea y la cantidad, en el caso de la serie, de episodios, a partir de lo que se le ofrezca, que suele ser una cantidad importante de títulos.

Para comprender esta situación se analizó cómo fue el comienzo y desarrollo de la industria cinematográfica, basándose en la ficción, y su posterior desarrollo, destacando las diferentes rupturas. Luego se procedió a comprender la aparición de la televisión y la

importancia de las series televisivas, tanto como sus características, desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad.

Para una mayor comprensión, se investigó la irrupción de Internet, desde su creación con fines militares y científicos, para tomar la forma que posee hoy en día, siendo parte importante de las interacciones de muchas personas alrededor de diversas ciudades del mundo.

Se planteó como esta situación produjo toda una serie de transformaciones en la forma de consumir, producir y distribuir productos audiovisuales, considerando como primordiales para el trabajo las series y películas de ficción. Se señalaron aspectos positivos como la democratización de ciertos contenidos, como algunos límites al optimismo, ante la necesidad de pagar y los controles que realizan las empresas para conocer, muchas veces sin su consentimiento, los gustos de los usuarios.

Para una mayor comprensión, se analizó una de las plataformas que mejor entendieron el negocio audiovisual, como es Netflix, que comenzó con envíos de dvds, pero rápidamente se expandió mundialmente como proveedor, y luego, también productor, de series y películas, priorizando las primeras.

Es así que se expuso que se consume mediante distintos soportes, pero convergentes en los contenidos, en una sociedad hipermediatizada, es decir, atravesada constantemente por medios audiovisuales. Esto impacta en una producción y recepción mucho más flexible que en décadas anteriores con sus aspectos tanto positivos como negativos y con un futuro con tendencia al streaming, pero que puede aún traer consigo alguna sorpresa inesperada en lo relacionado a las ficciones, tanto en cine como en series.

Producción de contenidos curriculares

El PG se vincula con las siguientes materias del plan de estudios: Discurso audiovisual I y Discurso audiovisual IV. La primera posee contenidos acerca de la evolución del lenguaje audiovisual donde se comprende la historia del cine hasta su actualidad. Se asocia al PG porque contiene los temas sobre la evolución cinematográfica para situar en un contexto determinado al lector donde se especifica el lenguaje específico, el desarrollo del cine desde sus inicios y los autores más influyentes de la época.

La segunda materia contiene temáticas sobre la problemática de la imagen en la era digital donde la tecnología y los avances tecno-informáticos juegan un rol muy importante, ya que como se especificó en el PG, la era digital trajo consigo muchos cambios en la industria audiovisual, en cuanto a la producción, la distribución y el consumo de series y películas.

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