Facultad de Diseño y Comunicación
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Diseño Gráfico Editorial para ciegos

El rol del diseñador en la llegada de la información a personas con ceguera

Autor: Vivona, María Paz

Carrera: Diseño Editorial

Categoría: Investigación

Línea Temática: Nuevos profesionales

Área: Diseño Visual

Fecha de aprobación: Octubre 2018

Antecedentes:

Una mirada a través del braille - Diseño para la diversidad - La textura en el diseño de indumentaria para ciegos - La textura en el diseño de indumentaria para ciegos - Diseño Gráfico, surgimiento de una práctica profesional en Argentina y Colombia - Realidad virtual 3D como instrumento de comunicación multisensorial no inmersito en instrumentos pedagógico - El diseñador gráfico como gestor de comunicación en organizaciones sociales - Rediseño de paradores para personas en situación de calle - Centro de estimulación temprana para no videntes

Palabras Clave: accesibilidad comunicación diseño editorial gráfico información profesional sentido

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado Diseño Gráfico Editorial para ciegos. El rol del Diseñador Gráfico Editorial en la llegada de la información a personas ciegas, se desarrolló en el ámbito de la carrera Diseño Editorial enmarcándose en la categoría Investigación y siguiendo la línea temática de Nuevos Profesionales.

A través del análisis y de la investigación de enfoque multimodal, que conjuga técnicas de investigación cualitativas así como también cuantitativas, se indagó sobre cómo el Diseñador Gráfico Editorial puede tomar responsabilidad e inferir sobre la cotidianidad de las personas con ceguera para mejorar su calidad vida y garantizar su acceso a la información de la manera más conveniente, para hacerse cargo de la solución a la discriminación que vive a diario.

Exponiendo con qué herramientas cuenta el Diseñador Gráfico Editorial, qué rol ocupa actualmente y cuál es su público hoy en día, se le presenta un nuevo rumbo dentro de su disciplina. Se propone comprometerlo con necesidades que demande la sociedad en la que se desenvuelve, cometiendo, de este modo, un crecimiento profesional que va a la par de los avances tecnológicos y científicos del siglo 21.

A este efecto, luego de presentar los límites y problemas, se exponen sus posibles soluciones como caminos para que el profesional actual pueda tomar, con el fin de responsabilizarse en el acceso a la comunicación de la persona con discapacidad visual en Argentina.

Producción de Contenidos Curriculares

El aporte disciplinar del actual Proyecto de Graduación es un cuestionamiento sobre los límites del Diseño Editorial y una apertura a pensar e innovar nuevas tecnologías pensando en públicos no considerados anteriormente. La investigación generará un nuevo camino para la disciplina en cuestión y un replanteo de cuáles son las responsabilidades del diseñador. Es por esto que se aporta una nueva visión sobre el campo y se preguntará si el mismo puede ampliarse y se sugiere su aplicación en la carrera Diseño Gráfico Editorial en las materias de Lenguaje Visual, asignatura que podrá incluir nuevos elementos de los que se valga el diseñador teniendo cuenta la inclusión social que se plantea en el proyecto, en Planificación de Campañas, una materia que podría inclinarse a abrir el público y plantear un target que incluya a las personas con ceguera, en Taller V, ya que es una materia orientada al futuro profesional y en el proyecto se plantea un nuevo rol para el diseñador, se podría tener en cuenta el objetivo general de este trabajo, y por último, en diseño de Packaging, para poder plantear nuevas tecnologías que permitan la inclusión de las personas ciegas.

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