Facultad de Diseño y Comunicación
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Tableau Vivant

Técnica aplicada a la fotografía contemporánea

Autor: Escobar Iurevich, Agustina

Carrera: Licenciatura en Fotografía

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Área: Audiovisual

Fecha de aprobación: Diciembre 2018

Antecedentes:

La fotografía híbrida - Fotografía: los creadores de verdad o de ficción - Reflejo Social: Sociedad representada en el vestuario teatral - Fotografía y performance: Resignificación de la imagen fotográfica - Habitar el traje - Fotografía y Realidad - La puesta en escena - Fotografía creativa - Nativos digitales - La relación semiótica entre la pintura y la fotografía de la agencia Mágnum

Palabras Clave: audiovisual comunicación visual digitalización dirección de arte fotografía pintura teatro tendencias nuevos medios

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación denominado Tableau Vivant: Técnica aplicada a la fotografía contemporánea pertenece a la línea temática Medios y estrategias de comunicación y participa de la categoría Creación y expresión debido a que el escrito se complementa con la realización de una producción fotográfica final.

Lo que busca proyecto de grado es aplicar la esencia del tableau vivant al representar una situación puntual o concreta ocurrida en la época actual de forma exacta, pero con la variación basada en que brinde al mismo tiempo un nuevo punto de vista, es decir, una perspectiva inexplorada u oculta al momento de la captación del hecho. 

Se pretende llevar a cabo, como se aclara anteriormente, una producción fotográfica cuyas referencias visuales son videos viralizados globalmente en los últimos años a través de internet mediante distintas redes sociales y que han alcanzado gran cantidad de reproducciones en argentina. El agregado de valor a estas reproducciones, fieles a las originales, sería sumar nuevos puntos de vista del hecho. De esta manera podrían observarse las situaciones ocurridas en los audiovisuales desde una perspectiva completamente diferente, que aporte información imposible de captar en el archivo original. De esta forma, por ejemplo, se puede modificar el eje de captura revelando así objetos y situaciones ocultas a la cámara pudiendo cambiar o aumentar la interpretación del video.

Para ello, se analiza a lo largo del trabajo obras de distintos artistas del siglo XIX y fotógrafos contemporáneos que fueran referentes en cuanto a la utilización de las técnicas del cuadro viviente, con el fin de decodificar cuáles eran estas herramientas y establecer similitudes y diferencias entre los mismos. Además, se establece desde un principio teoría relacionada con la historia de la fotografía, la pintura y el teatro para comprender qué tipo de influencias existían entre dichas ramas del arte en cuanto a sus aspectos estilísticos y comunicativos y así entender el contexto histórico al cual se hace referencia.

Cabe destacar que también fue necesario desarrollar información sobre el crecimiento tecnológico en la década del 90 y la digitalización de casi todos los medios de comunicación con el fin de poder interpretar las decisiones tomadas al momento de llevar a cabo el proyecto fotográfico final. 

Producción de contenidos curriculares

Este Proyecto de Graduación surge a partir de la realización de un trabajo propio de la materia de Diseño Fotográfico V en donde se trabajó sobre técnicas para el manejo correcto de la iluminación y diferentes puestas lumínicas específicas. La consigna del TP mencionado consistía en seleccionar una obra pictórica y reproducirla en todos sus aspectos, pero haciendo especial hincapié en la iluminación, por lo que el valor de esta última debía quedar exactamente igual a la obra original. Aquí se puso a prueba la aplicación del sistema zonal como recurso para llevar adelante la producción. Si bien este proyecto cumplía con todas las características que hacen a la práctica del tableau vivant, en ningún momento se la nombró o se tomó como referencia para indagar más sobre el tema. Sin embargo, satisfecha con el trabajo realizado en la cursada e intrigada por ese tipo de apropiación, decidí buscar por mi cuenta producciones que se parecieran o compartieran similitudes con la técnica y estética utilizada en el mismo, llegando así al concepto de cuadro viviente y su limitada aplicación en la actualidad.

Un aspecto importante a recalcar, es el aporte del presente PG de un concepto que se podría, por un lado, desarrollar en la materia mencionada dicha técnica para comprender el origen de las técnicas utilizadas en clase, y por el otro, para su utilización como ejemplo de escenificación compleja en materias relacionadas con la dirección de arte, ya que, poder llevar a cabo correctamente toda la metodología que se necesita permite saber de forma certera que el alumno adquirió los conocimientos que son imprescindibles al momento de realizar un trabajo de dirección de arte. Esto es debido a que ningún aspecto puede ser dejado al azar sino que se debe tener un estudio y entendimiento profundo que abarque cada área a cubrir.

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