Facultad de Diseño y Comunicación
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Vivienda saludable

Reciclaje y optimización

Autor: Onorato, Estefanía Liz

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Investigación

Línea Temática: Empresas y Marcas

Área: Diseño de Espacios

Fecha de aprobación: Diciembre 2018

Antecedentes:

La implementación de la vivienda container - Nuevos profesionales - Arquitectura sustentable - Transformación y habitabilidad - Iluminación natural - Iluminación sustentable - Casa Container - Diseño de Interiores en casa Container - Conciencia ecológica - Materiales sustentables en el diseño interior de viviendas urbanas - La luz como material de diseño

Palabras Clave: calidad de vida color construcción medio ambiente reciclaje sustentabilidad textura vivienda

Síntesis:

El siguiente Proyecto de Graduación, se titula Vivienda saludable y aborda una problemática sobre el reciclaje y la calidad de vida.

En primer lugar, esto se debe a la cantidad de contenedores marítimos que quedan en desuso, y que al ser eliminados producen toxicidad al medio. El interior de esta vivienda no convencional, está vinculada al reciclaje y optimización de productos en desuso.

En segundo lugar, la sustentabilidad como elemento primordial para contribuir al medioambiente, y en consecuencia mejorar la calidad de vida de las personas.

En este Proyecto de Graduación, se propondrá una vivienda contenedor que responda a las necesidades del cliente, y que sea amigable con el medioambiente. Se enmarca dentro de la categoría Creación y Expresión, ya que busca plantear una solución posible, a partir de la creación de un nuevo espacio, reutilizando objetos, materiales y colores que otorguen confort y estética al lugar.

Se encuentra dentro de la línea temática de Diseño y Producción de Espacios, Objetos e Imágenes, ya que se trata de un interior a diseñar con características particulares. La carrera que aborda este Proyecto de Grado es la de Diseño de Interiores.

La propuesta abarcará las leyes de seguridad a tener en cuenta, que serán estrictamente respetadas, para que la propuesta funcione debidamente. De esta manera, a partir del rol del Diseñador de Interiores, se busca la transformación de un objeto en vivienda.

Producción de contenidos curriculares

Las materias que se relacionan con este Proyecto de Graduación son varias e interdisciplinarias.

Introducción a la Investigación, se trabajan conceptos del conocimiento científico, del proceso de investigación. Se analizan objetos de estudio, problemáticas y temas, estado del arte, marcos teóricos e hipótesis. Se realiza la construcción, recolección y el procesamiento de datos. Esta materia ha sido de mucha ayuda para realizar de manera correcta el objeto de estudio, el recorte de tema y la metodología de investigación.

Diseño de Interiores I, en donde se diseña una vidriera de una marca a elección adquiriendo herramientas en dos y tres dimensiones para comunicar el proyecto. El estudiante tiene una aproximación a las medidas ergonométricas y la importancia del análisis del cliente y la interacción de una marca con sus clientes. Ha colaborado en este proyecto con el análisis del cliente y medidas mínimas necesarias.

Taller de Interiores I, aquí se trabaja la morfología y generación espacial, escalas, contornos y entornos en los que estas morfologías conviven, temas de suma importancia en esta carrera. En este proyecto, la morfología es una de las directrices que conforman la vivienda por lo tanto las escalas son de gran importancia. 

Diseño de Interiores II, ya que el objetivo es la resolución y el diseño de un pequeño Loft. Éstos se caracterizan por tener espacios despejados, abiertos y suelen ser espacios reciclados, como antiguas fábricas. Esto ha aportado en la economía del espacio que se presenta y en los materiales aplicados.

Otra materia que ha sido de gran ayuda es Tecnología II, donde se adquieren las herramientas básicas para el desarrollo de diseños de iluminación, tanto en espacios interiores como exteriores, reconociendo y aplicando las diversas tecnologías, sus posibilidades estéticas y funcionales. Se suma la comprensión y la creación de los planos técnicos que se utilizan en estos rubros.  La aplicación de los conocimientos adquiridos en los planos y en el diseño del hogar.

Tecnología III, tiene como objetivo, que el futuro profesional maneje teorías y elementos que intervienen en el interior de baños y cocinas. Reconociendo y aplicando técnicas y materiales, apropiados para el diseño de estos espacios. También la comprensión y la creación de los planos técnicos que se utilizan. La aplicación de los conocimientos adquiridos en los planos, y en los ámbitos que se aplican en el diseño del hogar.

Por otro lado, una materia que colaboró fue la de Diseño de Interiores IV, en la que se plantea una vivienda familiar con áreas comunes, de esparcimiento y privadas. Dejando en claro, medidas necesarias en cada caso y dando la funcionalidad correcta para cada ocasión.

Tecnología IV que ha aportado, el diseño de un espacio de trabajo flexible. Áreas que no sean estancas, generando mayor productividad en la oficina y mejorando la calidad de sus trabajadores. En los espacios reducidos es importante flexibilizar y aprovechar de la mejor manera cada sección.

Diseño de Interiores V, en esta materia se deben reconocer los distintos tratamientos del espacio  privado y público, a través de la elaboración de diferentes tipos de stands. La importancia de conocer los aspectos legales, materiales y colores antes de comenzar un proyecto, ya sea en un espacio comunitario o íntimo.

Tecnología V, que comprende las responsabilidades y derechos del ejercicio profesional. Provee las herramientas fundamentales para manejar las relaciones con los clientes, diferentes contratistas y proveedores del proyecto. También cuenta con la explicación de algunos detalles constructivos como cimientos, terrenos e instalaciones dentro de una vivienda, conocimientos que se aplicarán en el proyecto a desarrollar.

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