Facultad de Diseño y Comunicación
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Pabellón permanente

La forma como el centro del arte y del diseño

Autor: Casabella, Rocío

Carrera: Diseño de Interiores

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Diseño de Espacios

Fecha de aprobación: Mayo 2019

Antecedentes:

Diseño de habitaciones infantiles y la arquitectura antroposófica - Despertando los sentidos - Más allá de las sensaciones - Materialización de los Sentidos en el Diseño Interior - Sin barreras, creando espacios para todos - Vaastu - El interiorismo para la estimulación - La intervención de los sentidos en el Diseño de Interiores - Espacios interiores en museos contemporáneos - Órbita deconstructivista

Palabras Clave: arquitectura creatividad diseño de interiores forma morfología naturaleza organicismo

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Pabellón Multifuncional. La sociedad está acostumbrada a la prevalencia del aspecto visual y solo visual como estético y ético cuando en realidad el mundo se construye a través de la percepción y la experimentación permitiendo establecer relaciones con el medio estructurándolo y asignándole un sentido. Corresponde a la carrera de Diseño de Interiores, se enmarca en la categoría de Creación y Expresión, partiendo de la falta de un espacio multifuncional en donde no sea simplemente un lugar donde solo cumpla diferentes funciones, sino que sea percibido en su totalidad y brinde diferentes percepciones y sensaciones al espectador.

En este Proyecto de Graduación se busca demostrar como la morfología puede desafiar la construcción de espacios interiores, a través del uso de la forma como un único y posible elemento de diseño y proyección proveniente de la naturaleza. Lograr estimular a la nueva generación una visión diferente acerca del interiorismo, entenderlo como un todo, relacionando el interior con el exterior, acercándose a una supremacía visual y potenciar el desarrollo cognitivo.

Partiendo de este tema, el siguiente Proyecto de Graduación, se enfoca en la manipulación de la forma pura. Se analiza específicamente tanto las operaciones, organizaciones y como las transformaciones formales, las leyes de la naturaleza relacionadas a la Morfología y la manera de entender a ésta como herramienta u sistema de diseño. A su vez se tomó como referente a Zaha Hadid como un ícono del diseño y la arquitectura quien demostró y plasmó la forma, no solo estructuralmente e interiormente, sino también como punto de partida para crear desde mobiliario, artefactos de iluminación y otros objetos logrando espacios únicos, con carácter propio y comprendiéndolos como un todo.

Por último se busca conseguir mediante un proceso intencional y consciente, un resultado formal para dar respuestas a determinadas necesidades del hombre. Pero actualmente, la obra ya no es un producto final estéticamente atractivo, sino que su objetivo es reflejar esencialmente el proceso confirmativo y conceptual de la misma, cuáles son sus intenciones y sus estructuras de lenguaje. Esta investigación ha sido realizada bajo la óptica de que se perdió lo conceptual y lo experimental del mundo, por lo que el objetivo principal de este trabajo es mostrar que cada espacio se construye a través de la percepción de los sentidos, de la exploración y de su propia intuición.

El aporte del PG radica en que el diseñador de interiores debe incorporar y explorar otras maneras de diseñar. Indagar, fomentar y experimentar la forma como elemento proveniente de la naturaleza para crear algo diferente e innovador. Lograr entender al espacio como un todo, desde la utilización del material hasta el mobiliario. Acudir al movimiento y a la organicidad, rompiendo la ortogonalidad y lo estructural. Es  por  este  motivo  que  la forma expande esa jaula ofreciendo infinitas combinaciones y composiciones que llegarían a modificar, no solo los espacios que conforman nuestro entorno, sino también, nuestra manera de vivir.

Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación se puede relacionar con la mayoría de las materias dadas a lo largo de la carrera de Diseño de Interiores. Por un lado, Taller de Interiores es la que prevalece por encima de todas ya que se aborda la morfología como contenido principal, interviniendo desde plazas hasta creando pabellones. Por otro lado, se relaciona con el área de Taller Integral II (paisajismo) debido a que este trabajo plantea una nueva parquización trabajando accesos al espacio realizado y proponiendo nueva plantación de árboles, en dónde se debe saber desde su altura y diámetro hasta que tipo de exposición deben tener y que tipo de suelo. Luego se puede mencionar a Tecnología I específicamente ya que se ven todo tipo de materiales, su composición y de que manera se colocan, aunque esto se ve en todas las materias de Diseño de Interiores ya que es la base para esta profesión. A su vez, Diseño Integral I (museo) puede tener un cierto vínculo con este proyecto debido a que se analizan museos, que tipo de exposición exhiben y en este caso al ser de Arquitectura y Diseño, esta propuesta se ensambla perfectamente. Para finalizar, en cuanto a la confección del cuerpo C de este Proyecto de Grado, la materia Tecnología V se vincula debido a que se enseña como armar un contrato, una carta al cliente, cotización de materiales, plan de necesidades y replanteo de gremios, esencial para poder ser un profesional.

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