Facultad de Diseño y Comunicación
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Genderless Child

TILE: marca de indumentaria infantil sin distinción de género

Autor: Di Luca, Ana Victoria

Carrera: CCC en Negocios de Diseño y Comunicación

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Empresas y Marcas

Fecha de aprobación: Mayo 2019

Antecedentes:

El diseño editorial en la pedagogía infantil - El responsable juego de la moda - Princesas, inversión de un estereotipo - Moda para todo tipo de cuerpos - Influencia de las revistas femeninas en el rol social de la mujer - Moda y crisis de identidad - Laboratorio andrógino - Estereotipos de género, características generacionales y publicidad - Indumentaria unisex – Femenina vs Masculina - Diversidad de género en la indumentaria

Palabras Clave: deconstructivismo desarrollo educación evolución género identidad igualdad social innovación producto

Síntesis:

El presente proyecto de graduación titulado: Genderless Child. TILE, marca de indumentaria infantil sin distinción de género; se establece en la categoría de proyecto profesional, dentro de la línea temática empresas y marcas ya que propone una emprendimiento que busca ofrecer productos innovadores que acompañen el crecimiento libre de estereotipos.  La finalidad del proyecto es ofrecer una alternativa a las opciones del mercado de indumentaria infantil en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que apuntan a una clara diferenciación de sexos por tipología o color. Su pertinencia está dada por el respaldo académico, que permite el desarrollo de la marca desde su identidad, imagen, organización y administración. Además, los conocimientos de marketing permiten abordar la temática desde una mirada comercial.   Asimismo, es relevante porque posibilita el análisis del comportamiento de los consumidores, entendiendo por éstos a adultos responsables de los menores mencionados, y a los niños con edad suficiente para elegir qué vestir.   También, considerando que el diseño es una forma de comunicar, se pretende que el proyecto no sea puramente comercial, sino que también transmita un mensaje de inclusión e igualdad. Permite entender de qué manera un correcto análisis e investigación de mercado, proporciona la información adecuada para detectar las oportunidades de negocio y llevarlas a cabo. Beneficia tanto a niños como a adultos mayores, primordialmente con la eliminación del sexismo en la indumentaria. En la actualidad, los avances sociales y culturales frente a la diversidad de género son cada vez más significativos, así como también el fomento de la inclusión y la educación libre a niños de todas las edades.   Como se mencionó anteriormente, e incluyendo no sólo el diseño sino también a la moda como parte de la comunicación, la oferta de artículos de este tipo de indumentaria infantil posibilitará la libertad de elección, superando estereotipos instalados en la sociedad.  En relación al proyecto que se efectuó, se presenta la conclusión de una percepción comercial mediante la respuesta de la pregunta problema: ¿Cómo crear y posicionar una marca de indumentaria infantil que no distinga cuestiones de género y sexualidad?, a través de elementos que permitan desarrollar la misma. 

Producción de contenidos curriculares

La pertinencia del siguiente Proyecto de Investigación y Desarrollo dada por el respaldo académico, que permite el desarrollo de la marca desde su identidad, imagen, organización y administración. Además, los conocimientos de marketing permiten abordar la temática desde una mirada comercial.   Por otro lado, la carrera de Diseño de indumentaria, contribuye enteramente en la investigación, el análisis de tendencia mundial, el diseño y la producción de productos de indumentaria para el público mencionado, así como también con la elaboración de una identidad corporativa, conjunto a su imagen y comunicación visual.   También, considerando que el diseño es una forma de comunicar, se pretende que el proyecto no sea puramente comercial, sino que también transmita un mensaje de inclusión e igualdad. Permite entender de qué manera un correcto análisis e investigación de mercado, proporciona la información adecuada para detectar las oportunidades de negocio y llevarlas a cabo. Finalmente el Proyecto de Investigación y Desarrollo se vincula con la asignatura Desarrollo de Proyectos Comerciales I porque permite llevar a cabo todos los pasos requeridos para la creación e impulso de un proyecto, el análisis del mercado y la competencia, y la creación de un presupuesto que permita reconocer la viabilidad que posee la propuesta del proyecto. Las asignaturas Comercialización I y II, son el sustento del plan de marketing que se desarrolla en el último capítulo, teniendo en cuenta todos los pasos y variables a contemplar en un plan comercial.

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