Facultad de Diseño y Comunicación
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Linea de colección para adolescentes aniñadas

Resignificación de la vestimenta adolescente

Autor: Heritier, Agustina

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Moda

Fecha de aprobación: Mayo 2019

Antecedentes:

Adultescentes, la juventud de hoy - Sastreria adolescente - Adolescente del Siglo 21, los Floggers - Talles reales para adolescentes reales - Lenguaje de Indumentaria, - Dime como te vistes y te diré de dónde eres - Fusion de estilos: Minimalismo – Rococó - Productos con valor agregado - Una prenda, un mensaje, una moda - Fenómenos de la moda

Palabras Clave: adolescente arte colección diseño de moda identificación individualidad moda movimiento

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación plantea la creación, desde el Diseño de Indumentaria y Textil, de una colección dirigida a un grupo específico de adolescentes a las que se ha categorizado como aniñadas, ya que es un público objetivo que experimenta la rebeldía de dicho período etario pero mantiene algunas características de sus anteriores años, pertenecientes a la etapa de la niñez o pubertad. Se seleccionó utilizar elementos del movimiento Rococó, para lograr una fusión entre la producción de moda y un diálogo con elementos artísticos.

Por este motivo, para lograr un diseño acorde al objetivo planteado, se procedió a describir, mediante una investigación, las características generales de la adolescencia, en tanto proceso que suele en varias ocasiones es considerado como una transición, en general asociada a cuestiones traumáticas, se señala lo biológico pero poniendo foco en las cuestiones socio-culturales, que son vitales para el presente trabajo. Se ha buscado, la comprensión desde la valoración de la cuestión del lenguaje a partir de las simbolizaciones y, también,  como construyen los/las adolescentes sus diferentes identificaciones en el marco de la sociedad occidental contemporánea, constantemente denominada como posmoderna donde la inestabilidad identitaria y  el consumo  parecen imponerse. Además, se introduce al mundo de la moda, pensado en relación con los mismos, en un marco más movedizo que en el siglo anterior. El objetivo fue poseer poseer un marco conceptual que permita un mejor análisis, necesario para la posterior confección de la colección.

Posteriormente se describió y analizó históricamente el estilo Rococó,  Si bien surgió de la aristocracia de francesa del siglo 18,  también fue adoptado por otras clases. Debido al interés específico del PG, se hizo hincapié en la indumentaria tanto masculina como femenina, con mayor interés en esta última. La potencia, que se liga a la moda, fueron las nuevas formas e inspiraciones alejadas a lo religioso y con un fuerte acercamiento tanto a la naturaleza como a la corporalidad, cuestión vital para las prendas. Se consideró notable como un movimiento surgido hace décadas aún hoy es una fuente inspirativa, como se observó en creaciones de diseñadores actuales. Conciente o inconcientemente, es viable tomar elementos que en la actualidad pueden funcionar tanto de forma inocente como provocativa, esta ambigüedad le otorga oportunidades a las potencialidades creativas del mismo.

También se abordó la cuestión comunicacional,  para entenderla en todos sus niveles y relacionarla con la cultura, la historia, el público y los diferentes lenguajes, siempre en vinculación con  la multidimensionalidad y la relación con la identidad y el consumo.

Se la ha reflexionado como discurso, en tanto su capacidad de circulación, al analizar las posibilidades productivas y de interpretación, comprendiendo que se genera en un momento histórico, pero en el marco de estructuras que se fijan, pero sólo temporalmente, ya que  es un aspecto fundamental para pensar la especificidad el lenguaje de la vestimenta, ya que el mundo de la moda, a pesar de nunca estar cerrado, tiene sus propias características, delimitaciones y funciones.

Para comprender con mayor profundidad,  también se procedió a realizar un análisis de las marcas que pueden considerarse que abarcan al rango específico al que se dirige el presente Proyecto de Graduación, como pueden ser aquellas dirigidas a lo que se denomina público teen, como pueden ser Muaa, 47 street, Como Quieres Que te Quiera, Doll Fins y Tramps y Tabhata.

Es así como se planteó la colección, configurada en una línea de indumentaria romántica, juvenil  y fresca que tomó como inspiración elementos del movimiento artístico Rococó para la creación de cada una de sus prendas. Lleva el nombre de Childish teenagers, pertenece al rubro casual wear, destinada a un público adolescente femenino. La línea cuenta con diez conjuntos, los cuales se conforman por una, dos o tres prendas cada uno, incluyendo primera o segunda en alguno de los casos.

Producción de Contenidos Curriculares

El trabajo se puede vincular a la materia Accesorios I y Accesorios II dentro del cuarto año del plan de estudios de la carrera Diseño de Textil e Indumentaria. Dado que éstas se relacionan, ya que constan del desarrollo de una colección de indumentaria y también plantea el estudio de la moda urbana analizando características  específicas de la población como usuario. Se analiza su comportamiento, para lograr una bajada de tendencias en diseño de indumentaria y textil, factibles dentro de un ámbito comercial.

Este tema surgió a partir de un trabajo de desarrollo de una colección de creación  personal y libre en una materia correspondiente a la carrera, Accesorios II. El contexto de la  misma será en la Argentina, en Capital Federal, para adolescentes de 13 a 19 años, con un estilo de vida medio-alto.

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