Facultad de Diseño y Comunicación
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Campaña creativa para Marcas que marcan

Comunicación para rebranding institucional

Autor: González Lanzillotta, Lara

Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Área: Comunicación y Creatividad Publicitaria

Fecha de aprobación: Octubre 2019

Antecedentes:

Estrategia de comunicación digital para emprendedores - Creación de identidad de marca en Instagram - Planeamiento estratégico de branding emocional y experiencial - Branding emocional y experiencial social media - Historias sobrevivientes - Redes sociales y cultura - Adaptarse o desaparecer - Branding emocional para Jaque Mate - El director de arte en el mundo publicitario - Insight

Palabras Clave: comunicación creatividad publicitaria desarrollo de marca branding emocional dirección de arte publicitario

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Campaña creativa para Marcas que Marcan. Comunicación para rebranding institucional, corresponde a la carrera de Dirección de Arte Publicitario, se encuentra enmarcado en la categoría de Proyecto Profesional y sigue la línea temática de Medios y Estrategias de Comunicación ya que propone una estrategia creativa para consolidar el reposicionamiento del emprendimiento, Marcas que marcan. 

En la actualidad es posible encontrar una variedad de emprendimientos consolidados que presentan grandes dificultades y falencias en su comunicación. En consecuencia, se dificulta la escala y estabilidad de los mismos ya que no logran conectar con su público para crecer. La falla comunicacional en emprendimientos muchas veces se debe a que los emprendedores que llevan adelante dichas marcas no poseen los tiempos o conocimientos disciplinares para efectuar estrategias eficaces.

De esta forma, con el fin de solventar dicha problemática en el emprendimiento Marcas que marcan, el presente PG lleva a cabo una estrategia creativa de contenidos digitales que tiene como característica estar orientada a la comunicación de marcas con propósito, segmento del cual se detallarán sus características a lo largo del trabajo. Se presentan como ejes de estudio el rol del director de arte en el proceso de desarrollo de marca, el branding emocional, la técnica de storytelling, y se delinea la importancia de una estrategia de comunicación y de la creatividad publicitaria y dirección de arte como áreas de trabajo para desarrollar una campaña de comunicación, también se investiga acerca del rol de las redes sociales y plataformas online como herramientas de comunicación para marcas emprendedoras.

De esta forma, se plantea el rol del director de arte como responsable de comunicación capaz de delimitar y desarrollar estrategias publicitarias de alto contenido estético y conceptual.

A su vez, también se presenta el modelo de negocio de la organización Marcas que Marcan, y se analiza su comunicación y sus necesidades. Ante el proceso de rebranding de la marca y a partir de su necesidad por reposicionarse en el mercado, se avanza con el desarrollo de una estrategia creativa digital que resuelve los problemas de la marca al día de hoy y que responde a la problemática establecida.

Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación se encuentra enmarcado en la disciplina de la Dirección de Arte Publicitaria y responde a los contenidos curriculares vistos en diversas materias de la carrera.

El PG hace alusión a los conocimientos y las temáticas desarrolladas en las materias Creatividad Publicitaria I y II y en Dirección de Arte I, III, y IV. En las mismas se introduce al alumno en las formas y métodos que se pueden llevar a cabo para la realización de una estrategia creativa de comunicación que responda de manera eficaz a las necesidades de la marca. El PG se encuentra íntimamente relacionado con la curricula de Dirección de Arte III, en la cual el alumno profundiza en los conocimientos necesarios para la elaboración de campañas digitales para redes sociales. 

El presente PG propone una propuesta superadora y realiza su aporte curricular al integrar los contenidos vistos en diferentes materias en una estrategia única que utiliza recursos y herramientas vistos en distintos momentos de la carrera. Por otra parte, también fusiona dichos conocimientos y los pone en práctica en el marco de las marcas con propósito. Una temática a la que aún le falta insertarse más profundamente en la curricula de la materia ya que responde a las necesidades, inquietudes y pedidos del mercado actual. 

De esta forma, es posible afirmar que el aporte curricular de este PG yace en la integración de los contenidos vistos en materia de creatividad publicitaria, estrategias de comunicación, dirección de arte, desarrollo de marca y campañas digitales en diferentes estadíos de la carrera y en la fusión que se lleva a cabo al plasmarlos junto al concepto de marcas con propósito.

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