Facultad de Diseño y Comunicación
  1. Diseño y Comunicación >
  2. Catálogo de Proyectos de Graduación >
  3. Detalles del Proyecto

La fotografía forense

Una guía de aplicación para el Gabinete criminalístico de la policía de Santa Cruz

Autor: Jugo, Nadia

Carrera: Licenciatura en Fotografía

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Nuevos profesionales

Fecha de aprobación: Junio 2020

Antecedentes:

Posfotografía - Tendencias Estéticas surgidas en la era digital - La validez de los conocimientos previos en fotografía La Forma y el Punto de Vista - La imagen fotográfica - El impacto social de la imagen fotográfica - Iluminación en la fotografía consciente - Un conflicto sin límites para la imagen - El impacto de la fotografía amarillista - El camino de lo analógico a lo digital en fotografía

Palabras Clave: analógico digital fotografía identidad iluminación

Síntesis:

El presente Proyecto de Grado titulado: La Fotografía Forense, pertenece a la categoría Proyecto Profesional y se enmarca bajo la Línea Temática Nuevos Profesionales. Presentando la nebulosa en la cual se encuentra inmersa actualmente el área de la fotografía pericial en Argentina debido a la falta de capacitación adecuada, y dando respuesta a la pregunta ¿De qué manera se podría profesionalizar y estandarizar el trabajo de un fotógrafo forense? se procedió al desarrollo de un plan apuntado a la capacitación tanto teórica como técnica de aquellos que se inicien o ya estén en actividad dentro de la imagen forense respecta. Es de suma importancia dar cuenta de que la fotografía del siglo XXI ya no puede ser considerada como un oficio, y mucho menos si ésta tiene implicancias tales como lo son las tareas investigativas. Es acertado, hasta cierto punto, considerar que desde la experiencia existen saberes que pueden ser aprendidos, pero esto no totalmente cierto, teniendo en cuenta que, por ejemplo, existen técnicas sofisticadas de toma fotográfica, como lo puede ser la que requiere de iluminación ultravioleta, que dependen de manera directa con las capacidades y habilidades profesionales de aquél que realice la toma, de su conocimiento de la cámara a ejecutar, comandos de la misma, de conceptos de luminancia, por citar algunos ejemplos. Asimismo, se realiza un recorrido histórico que da cuenta de cómo fue el surgimiento de la relación entre la fotografía y la justicia, cuáles fueron los primeros antecedentes principales que marcaron un antes y un después en lo que aún hoy se mantiene y considera como un registro verosímil e inobjetable como herramienta legal, aunque en este sentido no se respeten ciertos parámetros de calidad a diferencia otros países desarrollados. Se cuenta con un trabajo de campo en cual se abarcaron desde comunicaciones personales con profesionales españoles, y entrevistas con personal en actividad en diferentes gabinetes criminalísticos de la Argentina, en donde se detalla la realidad actual respecto a la fotografía, los errores comunes y las necesidades de urgencia para poder realizar un mejor trabajo. También se mencionan casos y hechos de relevancia sucedidos en la Argentina respecto a la filtración de fotografías a la prensa y medios de comunicación, dotando a la misma de importancia no solo en el sentido de las investigaciones, sino apuntando a los valores éticos y morales que deben acompañar a todo profesional de la imagen que se dedicase a este tipo de labor. Por último, se conceptualiza y enmarca cada una de las acciones y pericias, de manera general, donde la imagen tiene funcionalidad, detallando cada una de éstas respecto a su metodología de acción y toma, como así también el equipamiento necesario para llevarlas a cabo.


Producción de contenidos curriculares

El presente Proyecto de Graduación no mantiene relación alguna con las materias recorridas durante la carrera de Licenciatura en Fotografía, no al menos de manera directa. Esto significa que si bien, existen conceptos que comparte con lo que se podría conocer como la base de la fotografía, contenidos que compartiría con la materia Taller de Fotografía I, los mismos no son impartidos en consecuencia con una aplicación pericial. Sucede de manera similar con los contenidos de Diseño Fotográfico III, en el cual se realiza un recorrido por la historia e implicancias del reportero gráfico, que como se enuncia en el capítulo 1 del presente Proyecto, existen algunas similitudes en la metodología de trabajo, salvando las grandes distancias que competen a, por un lado, trabajar en un medio de comunicación y por otro para una Fuerza Policial. Es por esto, que se pueden establecer relaciones en lo que respecta a la conceptualización de las bases de la fotografía, pero no así en su metodología aplicada a las Ciencias Forenses, ya que, en la Argentina aún no existe una base curricular donde esté incluida esta rama de la imagen forense, justamente a lo que apunta modificar este Proyecto.


descargar en PDF




VERSITIOSDC