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Consumos Culturales, Globalización y Educación.

Una indagación exploratoria sobre el impacto de las transformaciones de los consumos culturales en la educación superior

Maioli, Esteban ver CV


El tema de esta propuesta de investigación se centra en la exploración del impacto de las transformaciones en la cultura sobre los comportamientos de los jóvenes universitarios en el ámbito urbano de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, analizado durante el período 2013-2014.

En particular, esta indagación pretende revisar y caracterizar los consumos culturales de los jóvenes y establecer vínculos con el ordenamiento institucional educativo de nivel superior, de modo tal de comprender las múltiples y complejas interrelaciones que se establecen entre el ámbito del consumo y el de la educación superior. span pCiertamente, con las primeras investigaciones empíricas y elaboraciones teóricas realizadas en torno a la emergencia y posterior consolidación del fenómeno de la globalización, la cuestión acerca del impacto de la misma en la cultura, en general, y el consumo, en particular, ha sido objeto de una rica producción sociológica.

En tal sentido, es posible reconocer ya una cierta tradición sociológica vinculada con la pesquisa sobre consumos culturales.

La presente investigación se propone vincular las transformaciones que es posible advertir en el campo de tales consumos con las modalidades más destacables que asume la formación educativa de nivel superior. En especial resulta de interés reflexionar sobre el impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene el uso de la tecnología y el acceso y procesamiento de información a partir de los nuevos dispositivos tecnológicos.

Del mismo modo, interesa especialmente conocer los “estilos de vida” de los jóvenes, a partir de una revisión de sus consumos culturales, para poder deliberar sobre el impacto que tiene sobre ellos el proceso de globalización.


Palabras clave: consumo – educación superior – globalización.


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