Facultad de Diseño y Comunicación
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Lectura y escrituras en el ámbito universitario. Dificultades y desafios

Lobos, Andrea ver CV


Con frecuencia suele verse con preocupación las dificultades que los alumnos presentan en el desarrollo de sus competencias lectoras. Dichas dificultades se pueden ver materializadas en lecturas superficiales de la bibliografía de la materia. En lo problemático que les resulta adquirir las competencias propias de la alfabetización académica, que lleva implícita la idea de proceso mediante y a través del cual se adquieren y se aprenden estrategias para poder desempeñarse dentro de la cultura universitaria.. En consecuencia, en este trabajo se propone indagar las estrategias de lectura y escritura que desarrollan los alumnos universitarios en el cursado de sus materias. Para eso se realizarán diferentes actividades dentro del marco de la asignatura Introducción a la Investigación. Las preguntas que guiarán este trabajo serán ¿Cómo conciben los alumnos a la escritura en sus estudios universitarios? ¿Perciben diferencias entre la escritura y la lectura trabajadas en la escuela secundaria y las que se exigen en el ámbito universitario? ¿Qué lugar ocupa dentro de la evaluación y las correcciones realizadas por el docente? ¿Los comentarios escritos por los docentes son tomados por los alumnos como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Los alumnos creen que la Universidad les brinda las herramientas necesarias para que ellos puedan leer y escribir académicamente?

Palabras clave: académico - campaña publicitaria - escritura - lectura - texto.


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