Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2018
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Ponencias de la Comisión:
Mercado y Gestión del Diseño A (mañana)

Martes 31 de julio | 9:30 hs. a 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 5.1

6 ponencias organizadas por apellido del expositor

Comunicación Publicitaria de Marcas de Lujo. Tratamiento del Mensaje (A)

Ariel Khalil

La comunicación debe adaptarse en forma permanente para impactar a los nuevos consumidores. Pero cual es el papel de las marcas de Lujo?. Lo conocido es que se dirigen a un tipo de Target de alta exigencia y selectividad. Esta característica, nos señala un tipo de mensaje diferente, especial y muy bien tratado. Como adaptar entonces dicha comunicación especial a los nuevos paradigmas de aceleración y alto consumo en un target que prefiere lo simple y genuino?. Este interesante tema, ha sido objeto de un Proyecto de Investigación Áulico reciente, cuyo proceso, desarrollo y conclusiones sería importante debatir y analizar.

Comisión: Mercado y Gestión del Diseño A (mañana)

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Desafíos para instalar una cultura de innovación a partir del diseño de servicios (A)

Rodrigo Gajardo | Nathalie Rodriguez Estrada

[SaberHacer - Chile]

El diseño de servicios se ha ido situando en un espacio relevante para el desarrollo de capacidades de innovación en organizaciones públicas y privadas. En este contexto, los diseñadores y profesionales vinculados al ámbito proyectivo tienen la posibilidad de participar en roles estratégicos dentro de estas organizaciones -de manera interna y externa- facilitando y/o liderando procesos de innovación y gestión del cambio. Sin embargo, en estos nuevos escenarios surgen desafíos que el diseñador de servicios debe sortear para lograr una implantación metodológica y cultural de capacidades de innovación, lo cual implica también desafíos académicos que afrontar en el contexto educativo.

Comisión: Mercado y Gestión del Diseño A (mañana)

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Formar para la innovación desde el diseño colaborativo: co-crear/co-educar (A)

César Domínguez

[zeBRAND Experience - Chile]

La enseñanza del diseño debe adaptarse a los nuevos desafíos del mercado, la industria y la sociedad contemporánea, incorporando metodologías de enseñanza práctica y colaborativa orientada a la innovación de productos, servicios, procesos, y experiencias de interacción. Estan deben presentar al diseño como una poderosa herramienta de competitividad, creación de valor y diferenciación, así como agente articulador y generador de cambios. Los cuales se orientan a mejorar la calidad de vida, involucrando, dignificando, democratizando, emocionando y valorizando las oportunidades que nos ofrecen el entorno, las interacciones sociales y la vida cotidiana.

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Marca origen: Reconstrucción de procesos antropológicos (A)

Mary Yaneth Rodriguez Villamizar

[Unidades Tecnológicas de Santander - Colombia]

Una de las grandes metas en la enseñanza globalizada del diseño es estructurar como se condensan y corroboran la diferentes variables antropológicas que permiten la construcción de una denominación de origen, dándose a través de métodos que permiten lograr identificar cuáles son las condiciones que permite cumplir con las características que identifican a una región a través de un producto tangible y lograr identificar su disimilitud a otros productos sustitutos provenientes de otras ubicaciones geográficas.

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Marca Pessoal: uma construção autoral (A)

Marcos Aurélio Castanha Jr

[Universidade Presbiteriana mackenzie - Brasil]

La discusión aquí presente se plantea sobre el acto de construir una marca personal, una práctica ejercida en el aula, en cursos de diseño en la ciudad de São Paulo. Actualmente el diseñador es cada vez más exigido en el mercado de trabajo, y hay una búsqueda de diferenciación a través de un método de trabajo y de su representación personal, constituida por una esencia fundamentada en valores propios y atributos bien delimitados. Proyectar en estas condiciones es a menudo un desafío para el estudiante de diseño, pues es él la fuente que posee la información para generar el contenido de este sistema visual.

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Pensamiento sistémico, visión global y liderazgo transformacional del gerente de branding (A)

Fabian Jaimes

[Fundación Politécnica Corpo - Colombia]

Los avances tecnológicos y su impacto directo en la publicidad y el marketing se abordan desde la perspectiva de su complementariedad y uso. En consecuencia, evidenciamos la evolución del marketing y la publicidad con la aparición de términos que han enriquecido significativamente estas disciplinas. Para entender objetivamente el contexto colombiano, se exponen la participación de la publicidad y la comercialización en medios digitales, y se explica cómo esta tendencia se está volviendo popular a nivel local. Por último, se analiza cómo estos cambios significativos en la evolución de la publicidad y el marketing están íntimamente ligados a individuos con potencialidades especiales. Esto se refiere a los gerentes de publicidad, marketing y marca, quienes deben tener un pensamiento sistemático para la resolución de problemas; deben tener también una visión global; deben proyectarse como líderes que generan espacios de cooperación con sus compañeros de trabajo y también deben facilitar una gestión eficiente que produzca decisiones estratégicas en entornos altamente competitivos.

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