Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2018
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Ponencias de la Comisión:
Estudios Académicos, Publicaciones y Política Editorial A (mañana)

Martes 31 de julio | 9:30 hs. a 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 3.2

6 ponencias organizadas por apellido del expositor

Diseño editorial y su relación con la narrativa transmedial (A)

Carlos Marcelo Borja Galeas

[Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador]

El diseño editorial ha tenido que adaptarse a la llegada de los formatos digitales. Producciones impresas que incluyen realidad aumentada, productos digitales diseñados con animaciones multimedia que pueden ser leídos en distintas plataformas virtuales. Productos pensados y contados desde una narrativa transmedia que incluye varios formatos que complementan el discurso y motivan a que las audiencias participen, intervengan, modifiquen o resignifiquen el contenido de sus autores. Entender a sus públicos, nos lleva a determinar su composición en los nuevos escenarios presentes en el nuevo siglo.

Comisión: Estudios Académicos, Publicaciones y Política Editorial A (mañana)

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Imágenes de modernidad. Avisos publicitarios en Lima. (1919-1930) (A)

María Margarita Ramirez Jefferson

[Pontificia Universidad Católica del Perú - Perú]

Este trabajo estudia la relación entre la publicidad gráfica y el imaginario visual de modernidad en Lima durante los años 1919 y 1930. Los avisos publicitarios, al ser producciones culturales, representan e introducen, a través de sus formas gráficas, costumbres y hábitos sociales que acompañan la difusión, en el caso de esta época, de los nuevos productos industrializados que la modernidad impulsó. Además, en tanto unidades de sentido, los avisos impresos, pueden ser leídos, analizados e interpretados, en su totalidad y a partir de las circunstancias históricas que los acompañan, como imágenes discursivas y portadoras de significación cultural.

Comisión: Estudios Académicos, Publicaciones y Política Editorial A (mañana)

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Nuevas Metodologías en la enseñanza del Diseño de un ¿nuevo docente? (A)

Natalia Lescano

Los docentes universitarios suelen mostrarse interesados y hasta algunas veces preocupados por generar en sus estudiantes aprendizajes significativos. Sin embargo lo cotidiano gana espacio a la mecanización y rutinización de las propuestas de enseñanza. Los docentes universitarios buscan nuevas formas de enseñar que sean superadoras a las clases tradicionales; esto motiva necesariamente la construcción de un nuevo modelo de ser docente. Generar espacios de reflexión sobre la propia práctica permite una enseñanza enriquecedora, tal es la propuesta del Programa de Capacitación e Innovación docente que ofrece la Universidad de Palermo.

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Presencia de las editoriales universitarias en las convocatorias del CNCA-Chile (A)

Guido Olivares

[Universidad de Playa Ancha - Chile]

El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) realiza anualmente una convocatoria a través del Fondo Nacional del Libro y la Lectura, mediante la cual selecciona una serie de obras para las cuales entrega financiamiento para su publicación en la línea "Fomento a la industria". Este fondo presenta un aumento a través de los últimos años en los libros seleccionados. En esta ponencia se analiza la selección de las convocatorias del periodo 2013 al 2018, con el propósito de evidenciar a los autores, sus líneas temáticas y principalmente a las editoriales universitarias de la región de Valparaíso que están en la tarea de editar mediante estos fondos. Este proyecto entregará infomación que permitirá dar cuenta de la producción regional, pero se podrá relacionarla con el total de los proyectos seleccionados a nivel nacional. Esta investigación ha sido seleccionada por la Dirección General de Investigación de la Universidad de Playa Ancha, Chile (Clave: ART 09-18).

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Primeiras páginas do diário Argentino “Página 12” – Design Editorial em jornais impressos (A)

Henrique Perazzi de Aquino | Ana Beatriz Pereira de Andrade

[Universidade Estadual Paulista - Brasil]

O diário impresso portenho Página 12 foi fundado em 1987. É conhecido como um periódico voltado para um receptor definido, aqueles que têm ideologia política de ‘esquerda’ e vertentes. A partir do momento em que produz um jornalismo reconhecido como dentro da verdade dos fatos, algo muito em falta dentro dos atuais meios de comunicação massiva nos tempos atuais. Num momento em que cai consideravelmente em todo o mundo a venda e leitura de mídia impressa, algo sobressai na apresentação do jornal nas bancas (quiosques) espalhados pelos pontos de venda: suas primeiras páginas. Impresso no formato tabloide, menor que o antigamente reservado aos jornais, desde sua fundação produz uma apresentação diferente dos demais. Quando o normal são várias fotos e manchetes espalhadas neste espaço, Página 12 foge do trivial. Optam por destacar o grande tema do dia e diante dele, sua equipe de criação cria algo para chamar a atenção, unindo mordaz humor com a manchete. Com montagens muito bem pensadas, seguem a linha muito utilizada em órgãos voltados para o humor, a de que com uma “pitada de humor se pode atingir mais rapidamente o objetivo”. Na impossibilidade de passar despercebidos onde estejam expostas, existem os fiéis reparadores, aqueles que circulam somente para observar a criatividade das primeiras páginas: “Como o Página 12 irá abordar em sua primeira página o acontecimento do dia?”. Com a percepção deste algo a mais ser também um fator de aproximação, de busca pelo seu conteúdo jornalístico na forma dos textos, este trabalho reproduz vários desses verdadeiros e originais trabalhos artísticos e propicia um estudo sobre o que os move e como são entendidos dentro do mercado editorial argentino e mundial.

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Revista CETIQT DESIGN MODA (A)

Gisela Monteiro

[SENAI CETIQT - Brasil]

Relato da criação de uma Revista Acadêmica com o objetivo de documentar os projetos dos alunos, com ênfase nos projetos de fim de curso. A Revista é on-line e seu conteúdo é alimentado pelos discentes como avaliação final da disciplina denominada "Trabalho de Conclusão de Curso - TCC" que foi criada para auxiliar os estudantes na formatação dos seus projetos que são individuais.

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