Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2018
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Ponencias de la Comisión:
Estudios Artísticos C (tarde)

Martes 31 de julio | 14:00 hs. a 17:30 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 2.12

3 ponencias organizadas por apellido del expositor

De fílmico a virtual: la revolución perceptiva del cine conceptivo (A)

Fernando Luis Rolando

[Universidad de Palermo - Argentina]

Esta ponencia plantea un nuevo enfoque para generar un diseño innovador y creativo dentro del área audiovisual. Introduce otra mirada en la relación entre lo fílmico y las conexiones existentes a nivel perceptivo sobre la inmersividad y la virtualidad explorando el Cine Conceptivo como articulador entre las formas tradicionales y las nuevas narrativas experimentales. Se aborda el uso de tecnologías como la realidad virtual como otro modo de comunicar el discurso cinematográfico, reflexionando además acerca de la visibilidad del producto, la distribución en formatos online y distintas plataformas, planteando el acercamiento a los claustros académicos de nuevas posibilidades expresivas.

Comisión: Estudios Artísticos C (tarde)

Martes 31 de julio | 14:00 hs. a 17:30 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 2.12 Agendar

Gesamtkunstwerk: de Wagner al diseño y la arquitectura moderna (A)

Alejo García de la Cárcova

[Universidad de Palermo - Argentina]

El concepto de Obra de Arte Total, acuñado por Richard Wagner; fue publicado por primera vez en 1849. El compositor lo empleó para unificar todas las disciplinas, vinculadas a la ópera, en las decisiones de una sola persona: la suya. Siguiendo lo propuesto en la tesis de Nikolaus Pevsner, intentaremos vincular dichos preceptos, desde William Morris hasta su influencia en los postulados del primer manifiesto de Bauhaus; como así también en las vanguardias artísticas que lo aplicaron a sus propios manifiestos y obras que, a su vez, influyeron a las escuelas pioneras en la enseñanza de las disciplinas del diseño.

Comisión: Estudios Artísticos C (tarde)

Martes 31 de julio | 14:00 hs. a 17:30 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 2.12 Agendar

La percepción y su relevancia en la enseñanza del diseño (A)

Ana Sofía Miguel de Priego

[Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) - Perú]

En este artículo abordaremos el recorrido que lleva el acto de ver, es decir, desde que el objeto o luz ingresa a nuestro cerebro a través de nuestros ojos. Para ello tomaremos de base lo planteado por Aldus Huxley, sobre cómo vemos, para comprender el significado del concepto de percepción. Nos basaremos en una de las teorías que más ha ahondado en el tema, la teoría de la Gestalt. Luego analizaremos como estos principios son tan valiosos para la enseñanza del diseño pues incentivan a los alumnos a poder interpretar formas y signos que los ayudarán luego a entender el significado del arte, así como la importancia de crear símbolos que sean fuente de cultura.

Comisión: Estudios Artísticos C (tarde)

Martes 31 de julio | 14:00 hs. a 17:30 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 2.12 Agendar

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