Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2018
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Ponencias de la Comisión:
Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía B (tarde)

Martes 31 de julio | 14:00 hs. a 17:30 hs. | Mario Bravo 1050 - Aula 6.5

5 ponencias organizadas por apellido del expositor

El universo objetual, más que una experiencia unidisciplinar (A)

Ana Angélica López Ulloa | Fabián Santiago López Ulloa

[Universidad Técnica de Ambato - Ecuador]

Para dar vida a los espacios, imágenes, obras o productos de diseño, el diseñador tradicionalmente ha sido el eje del proyecto, un genio solitario con un trabajo unidisciplinario. Sin embargo, actualmente este modelo se agota por innumerables factores, hoy el proyecto es quien regula el trabajo del diseñador, junto con una red de disciplinas que se articulan, hasta conseguir propuestas que se adapten a las necesidades de la sociedad actual, la cual es cada vez más compleja. Los planes y programas de estudio de las carreras de diseño actualmente estarán preparados para asumir esta actividad proyectual real, acorde a una sociedad cada vez más compleja y asumir que las fronteras de diseño son cada vez más porosas? el presente trabajo intentara aportar para resolver esta interrogante.

Comisión: Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía B (tarde)

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Historia de la arquitectura para la enseñanza (A)

Juan José Gutierrez

[Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas - Argentina]

Este breve ensayo propone aportar a la enseñanza de la arquitectura desde el espacio específico de la asignatura Historia. Estudios sobre la teoría narrativa de la historia nos han permitido pensar el lugar del proyecto dentro de las construcciones historiográficas. Nos referimos proyecto en tanto construcción discursiva sobre la disciplina. Proponemos una hipótesis tal que entiende a los textos canónicos de la historia arquitectónica argentina como constructores de un sentido específico que pone el acento en la arquitectura como diseño antes que como un lenguaje, más cercano a las artes. Las primeras conclusiones a las que llegamos nos permiten entender a la arquitectura como una disciplina que produce tanto objetos de diseños como obras de arte, tensionando así ambos conceptos para subrayar sus similitudes, pero sobre todo, sus diferencias.

Comisión: Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía B (tarde)

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La intercátedra una modalidad de generar proyectos interdisciplinarios en arte, artesanía y diseño (A)

César Sebastian Buzzetti | Lucila García Migueles | Florencia Leyba | Constanza Ruibal | Soledad Simon

[Universidad Provincial de Córdoba - Argentina]

“Territorio colaborativo” es un proyecto de investigación-acción que tiene como eje central el análisis y replanteo de los modos de producción en torno a la materialidad textil como estrategia pedagógica interdisciplinaria, orientada a prácticas sociales y sustentables. Las disciplinas abordadas forman parte de la propuesta académica de la Universidad Provincial de Córdoba, por lo que el proyecto generó una propuesta de modalidad intercátedra que permitiera estrechar lazos entre arte, artesanía y diseño desde la formación, promoviendo el trabajo colaborativo en las futuras acciones profesionales de los estudiantes y reflexionando sobre los desdibujados límites entre estas tres disciplinas.

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Presencia del diseño gráfico y su relación en los espacios expositivos (A)

Lina Cedeño

[Universidad San Gregorio de Portoviejo - Ecuador]

Se busca explorar la incursión entre el diseño y los espacios expositivos de arte y cultura, teniendo como objetivo analizar las diversas manifestaciones del diseño gráfico en estos espacios desde el 1980 al 2016, tomando en cuenta que ambas disciplinas tienen una característica en común, ya que tienen relación directa con la sociedad contemporánea respondiendo a fenómenos de índole social, histórica, cultural y económica. Desde una perspectiva cualitativa se realizará una investigación historiográfica para analizar la incursión del diseño gráfico en estos espacios, así como también su función actual en museos, galerías y centro de arte contemporánea.

Comisión: Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía B (tarde)

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Regresando al origen (A)

Christian Pacheco

[Kimbal - México]

La ponencia presenta las experiencias de las actividades realizadas en el aula con la visión de un proceso basado en una profunda investigación, así como de la valoración de la riqueza cultural de las expresiones artísticas populares; con la intención de cambiar los paradigmas de la visión del diseño y de su relación con otras áreas. Mediante la propuesta de proyectos realizados a partir de una metodología como eje y utilizando la teoría del flujo, los alumnos son motivados y desafiados con objetivos claros y concretos que involucran la experimentación con diferentes disciplinas generando una armonía productiva.

Comisión: Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía B (tarde)

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