Equipo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación

 

Olaizola, Andrés

Magíster en Educación Superior (UP). Licenciado en Letras (UBA). Profesor Universitario de Letras (UP). Profesor de la Universidad de Palermo en el Área de Investigación y Producción en la Facultad de Diseño y Comunicación. Sus áreas de investigación abarcan la escritura y la retórica digital y la educación y las TIC. Recibió una mención en la categoría "Guión" con "Pirámide" en el segundo Festival Iberoamericano de cortos. Ganador de la Beca Nacional 2008 del Fondo Nacional de las Artes (Secretaría de Cultura - Presidencia de la Nación) en la especialidad "Medios Audiovisuales" por el documental "El Polo".
Pertenece a la Facultad de Diseño y Comunicación desde el año 2007.

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Olaizola, Andrés; integra los siguientes Directorios DC:

Autores de del Catálogo de Investigación DC

Autores de Publicaciones Académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación

Docente de Carreras de Grado DC

Estudiantes Premiados en en Cátedras de Proyectos Pedagógicos

Expositores del Foro de Cátedras Innovadoras

Expositores en Coloquios de Investigación DC

Miembros de la Comisión de Posgrado de Diseño y Comunicación

VideoPresentaciones de Profesores DC


19 artículos publicados por Olaizola, Andrés:

El Programa de Asistentes Académicos de la Facultad de Diseño y Comunicación: espacio de formación pedagógica y profesional
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV (Año XIX , Vol. 35, Agosto 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Producción de conocimiento, innovación y desarrollo en el Programa de Investigación DC
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV (Año XIX , Vol. 35, Agosto 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Invertir la clase: reflexiones sobre una experiencia en una materia de nivel universitario
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXIII (Año XIX , Vol. 33, Febrero 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Narrativa transmedia en una materia universitaria
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXIII (Año XIX , Vol. 33, Febrero 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Docente: Andrés Olaizola
[Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº79 (Año XIV, Vol. 79, Octubre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

2.2. Alfabetización académica en entornos digitales
[Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº 63 (Año XVII, Julio 2017, Buenos Aires, Argentina)]

Las prácticas de escritura y lectura digitales de los estudiantes ingresantes a la universidad
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIX (Año XVII, Vol. 29, Noviembre 2016, Buenos Aires, Argentina)]

La escritura digital en el aula: qué es y cómo se puede enseñar y evaluar.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVI (Año XVI, Vol. 26, Noviembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Docente: Andrés Olaizola
[Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº69 (Año XII, Vol. 69, Septiembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

El pensamiento estético en la educación superior: análisis de caso de tres experiencias.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIII (Año XV, Vol. 23, Agosto 2014, Buenos Aires, Argentina)]

Docente: Andrés Olaizola
[Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº61 (Año X, Vol. 61, Julio 2014, Buenos Aires, Argentina)]

Docente: Andrés Olaizola
[Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº58 (Año X, Vol. 58, Diciembre 2013, Buenos Aires, Argentina)]

Propuesta de guía de selección y evaluación de materiales en Internet
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVIII (Año XIII, Vol. 18, Febrero 2012, Buenos Aires, Argentina)]

El ensayo como herramienta en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI (Año XII, Vol. 16, Agosto 2011, Buenos Aires, Argentina)]

Lecturas contemporáneas sobre teatro clásico y postmoderno
[Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº34 (Año X, Vol. 34, Agosto 2010, Buenos Aires, Argentina)]

Caso de estudio con recursos audiovisuales: una propuesta de trabajo
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIII (Año XI, Vol. 13, Febrero 2010, Buenos Aires, Argentina.)]

Empleo de una matriz de evaluación en la construcción del marco teórico
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIII (Año XI, Vol. 13, Febrero 2010, Buenos Aires, Argentina.)]

El modelo de motivación target en una actividad de clase
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXII (Año X, Vol. 12, Agosto 2009, Buenos Aires, Argentina.)]

Sobre abejas y flores: el proceso de melificación y la autoformación humanista
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº X (Año IX, Vol. 10, Agosto 2008, Buenos Aires, Argentina.)]


Presentaciones a Congresos, Foros y Encuentros de Diseño Comunicación por Olaizola, Andrés:

• Las heroínas transmediales de Alba Cromm, de Vicente Luis Mora, y La muerte me da, de Cristina Rivera Garza
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2019]

• Diseñadoras y diseñadores de universos transmedia: una experiencia áulica.
[Interfaces Palermo]

• Aproximación a la enseñanza de la retórica digital
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2017]

• Narrativa transmedia en una materia universitaria
[Interfaces Palermo 2017]

• Invertir la clase: reflexiones sobre una experiencia en una materia de nivel universitario.
[Interfaces Palermo 2016]

• Las prácticas de escritura y lectura digitales de los estudiantes ingresantes a la universidad.
[Interfaces Palermo 2015]

• Los ingresantes universitarios y sus prácticas letradas digitales
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2015]

• El modelo Flipped Classroom: una propuesta de enseñanza digital
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2014]

• El aula inversa: cómo usar las TIC´s para dar vuelta a la clase
[Interfaces Palermo 2014]

• La escritura digital en el aula: qué es y cómo se puede enseñar y evaluar
[Interfaces Palermo 2014]

• Los estudiantes y la definición del problema retórico
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2014]

• Aproximación a la enseñanza de la retórica digital
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2013]

• La escritura digital: aspectos teóricos y consideraciones sobre su enseñanza
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2012]

• Alfabetización académica en entornos digitales
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2011]