Facultad de Diseño y Comunicación
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Tecnología no es sólo materiales de construcción sino DISEÑO que es lo que les gusta a los alumnos de esta carrera y por lo que la eligieron

Silvia Porro cuenta como dicta la materia "Tecnología I"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Las clases son muy activas, prácticas y explicativas, amenas y hasta divertidas.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Espero que los estudiantes estén interesados. Que sean trabajadores y curiosos. Que respondan a las consignas con seriedad. Que sean activos y pensantes

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

No me canso de explicar las veces que sea necesario. Recuerdo mis épocas de estudiante para ponerme en el lugar del alumno. Soy exigente y experimentada. Doy todo lo que sé y todo lo que puedo para obtener la respuesta a lo que pido o más.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Aprenden: Los materiales de terminación. La utilización de los mismos. Como se colocan, como se van a ver. Cuál es la manera de optimizar el uso de los mismos. Como se comercializan y como se compran. Tamaños y calidades de los mismos.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Materiales de terminación. Lo fundamental de las terminaciones en la construcción para que puedan diseñar teniendo en cuenta cada uno de los materiales que quieren usar según la intención de diseño. Como se realizan estas terminaciones para poder verificar la corrección de los trabajos hechos por los obreros. Como se organiza el trabajo teniendo en cuenta al obrero y al material. El conocimiento de cada material

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Se trabaja con teatralizaciones de lo que estamos viendo para que sea más fácil su aprendizaje. Con la visualización de las tareas del obrero por medio de videos sobre cada tema Con explicaciones detalladas de cada tema.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Se evalúa con trabajos prácticos cortos que demuestren que se entendió el tema, con las explicaciones orales de los alumnos sobre lo que hicieron, con clases especiales que muestran búsquedas sobre los diferentes temas. Se evalúa también el interés y las ganas de hacer además de la comprensión de los distintos temas.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

En el examen final se tiene que evidenciar todo lo visto en clase. Conocimiento de los materiales, colocación, utilización de los mismos, medidas, formas de comercialización, tiempos de ejecución de cada tarea. Realización correcta del Trabajo Práctico Final.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Debe dedicarle como mínimo la misma cantidad de horas que la cursada. Depende de la capacidad de cada alumno y de cómo encare el trabajo. El grupo para la investigación es una buena opción y acorta tiempos.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

La elección de los materiales y la correcta utilización de los mismos hacen que el diseño que pensamos llegue a un final feliz. La claridad en el orden de los trabajos que debe realizar el obrero para poder guiarlo y ayudarlo en sus tareas hace al ahorro en el tiempo, de ejecución de obra. Estos son algunos de los beneficios que obtenemos de esta materia que nos retrotrae a la realidad.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

Dicto Tecnología 1 y Tecnología 5. Al reencontrarme con los alumnos en 3º año me comentan siempre lo mucho que les sirvió la materia sobre todo si tuvieron alguna experiencia de obra y como se les facilitó la relación con los obreros

 

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