Facultad de Diseño y Comunicación
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"Las clases recorren el panorama del audiovisual en su cruce con lo digital"

Eva Noriega cuenta como dicta la materia "Discurso Audiovisual IV"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

En esta asignatura las clases recorren el panorama del audiovisual en su cruce con lo digital. Se exponen conceptos teóricos y analíticos actualizados sobre el campo audiovisual, se indaga en autores y realizadores a través de la visualización de videos y obras que permiten ampliar los temas tratados. Asimismo, se expone el contexto en el que surgieron las tecnologías de medios de comunicación y sus posibles relaciones.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Espero que los estudiantes potencien su curiosidad, reconozcan las formas del cine y medios digitales que trata la asignatura, incorporen las herramientas teóricas necesarias para apreciar y explicar los procesos que conlleva lo digital.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Como docente me intereso mucho por los temas que enseño, investigo sobre cine y nuevos medios hace seis años, leo, escribo y hago traducciones para difundir ensayos sobre el tema. Desarrollo los contenidos usando numerosas referencias bibliográficas y ejemplos gráficos y audiovisuales.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Los estudiantes se encuentran con un marco de teorías y referencias de lectura variadas, de diferentes tradiciones que aportan enfoques, categorías y visiones para sistematizar los conocimientos producidos sobre el campo de estudio.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Los contenidos centrales de mi asignatura son: la convergencia y divergencia de medios, las máquinas de imágenes, los nuevos y viejos medios de comunicación, el concepto de pantalla, la televisión digital, los medios híbridos, el concepto de remediación (el cine y video en internet), cuestiones de representación en la imagen digital, realismo, hiperrealismo, post-realismo, cine interactivo, cambios en el espectador de cine contemporáneo.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

La dinámica de clases contempla experiencias de aula-taller, donde los alumnos en grupos o a pares investigan y exponen en clase un tema del programa y responden preguntas de compañeros, sobre todo respecto del Trabajo Práctico Final.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

De la cursada se evalúan aspectos de producción individual de los alumnos, son 5 notas que se obtienen de trabajos prácticos, examen parcial y el ensayo o trabajo práctico final. Asimismo, se evalúan aspectos procesuales como el desempeño, participación, puntualidad con la agenda de trabajos prácticos, compromiso con la asignatura para investigar y redactar, y desarrollo del TPF.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

En el examen final se evalúa la exposición del alumno, por un lado y las respuestas que da a las preguntas de examen. Se tienen en cuenta aspectos como la claridad expositiva, pertinencia de los conceptos tratados en la asignatura que se incorporan al tema del examen, la capacidad para relacionar y explicar diferentes autores y conceptos.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Un estudiante que dedique horas de estudio, lectura y visionado de videos, (y que asista a ciclos, festivales, muestras o proyecciones de material audiovisual en relación con la asignatura) emplea alrededor de 7 horas promedio en la materia.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Los aprendizajes realizados brindan herramientas conceptuales, estéticas, mediáticas o tecnológicas al campo de desempeño profesional del siglo XXI, ya sea que contemplemos la realización o la investigación audiovisual, éste demanda una actualización constante en el plano tecnológico, en las posibilidades del lenguaje de la imagen en movimiento (lo digital) y de estrategias de comunicación multiplataforma (cine, tv, internet, dispositivos portátiles, todo tipo de pantallas.) que son estudiadas en la asignatura.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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