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NORMAS DE PRESENTACIÓN PARA EL ÁREA AUDIOVISUAL
Estandarización de las presentaciones de los estudiantes de
Diseño y Comunicación
PRESENTACIÓN, FINALIDAD E ÍNDICE GENERAL
Trabajos Prácticos Finales de las asignaturas:
Presentación
El presente cuaderno reúne todas las Normas de Presentación de los Trabajos Prácticos Finales del Área audiovisual
correspondientes a las asignaturas que hasta el momento han sido incorporadas a este programa. Para la elaboración de este
documento se han tenido en cuenta y consultado las Guías de los TP Finales actuales, las distintas disposiciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación, Las Normas Académicas de la Universidad de Palermo y la experiencia adquirida en el año y medio
de aplicación, escuchando las sugerencias de los docentes y los pedidos de aclaración de los alumnos.
El hecho de reunirlas en un cuaderno, evidencia la importancia que la Facultad asigna a estas normativas en función de
elevar la calidad de las presentaciones de los alumnos en los exámenes finales en primera instancia y como consecuencia, el
nivel académico de los mismos exámenes. En la medida que el estudiante deba preocuparse por una presentación de calidad,
deberá interesarse también por el nivel del examen que va a rendir, viéndose desalentadas las actitudes de improvisación y las
presentaciones de último momento sin la debida preparación.
Finalidad
El presente cuaderno tiene por finalidad orientar a docentes y estudiantes acerca de las mencionadas Normas de
Presentación y evitar en el futuro los inconvenientes derivados de la falta de información o de lectura de la publicación en la Web
de dichas Normas. Esta regulación de las presentaciones de los alumnos, constituye una disposición de la Facultad de Diseño y
Comunicación aunque esté referida a una sola de sus áreas, por lo tanto es algo pertinente a todos sus integrantes: autoridades
académicas, docentes, alumnos y personal administrativo.
Para lograr la finalidad propuesta, será necesario que:
- La Facultad de Diseño y Comunicación comunique, aclare, asesore y supervise adecuadamente los términos de
estas Normas.
- Los docentes conozcan profundamente las Normas correspondientes a la asignatura a su cargo y las hagan propias.
- Los docentes difundan y elaboren con los alumnos en el aula, el contenido de las Normas y su cumplimiento.
- Los alumnos cumplan estrictamente con lo establecido en las Normas.
- El personal administrativo a cargo de la recepción de los trabajos, observe y haga observar lo indicado en las normas.
- El plazo de entrega anticipada a la fecha del examen de una semana como mínimo, se cumpla sin ningún tipo de
prórroga, dado que el mismo permite a los docentes, a partir del día siguiente, revisar lo presentado y tomar las decisiones
pertinentes con el debido tiempo.
- Que los alumnos consideren detenidamente las Normas en su totalidad y no sólo la grilla de guía, verificación y
presentación que si bien es una síntesis de los puntos principales no puede contener los detalles y el espíritu de la Norma en su
integridad.
- Considerar que estas normas se refieren a aspectos formales de la entrega y no a cuestiones académicas que
siguen estando a cargo del docente, si bien es difícil establecer cuál es el límite entre lo formal y lo académico.
- Comprender que no puede haber una norma distinta para la misma asignatura y distinto docente, por lo cuál estos
deberán coordinar sus requerimientos específicos con los de la norma general, dado que en el momento de la entrega es ésta
última la que prevalecerá.
- A partir de la publicación de este documento y por todo el ciclo académico 2007, estarán vigentes, sin modificaciones
de ningún tipo, los contenidos aquí expuestos. Para los mismos se han hecho las consultas debidas y tenidas en cuenta las
dificultades manifestadas por los alumnos, para incorporar flexibilidades que a juicio de la Facultad, no dañan el espíritu con el que
fue creado este programa. Toda propuesta futura, será atendida y considerada y de mediar su aceptación, entrará en vigencia a
partir del ciclo académico 2009.
- No se aceptarán descargos de ningún tipo por parte de los alumnos cuando indican que la no presentación de
determinado requerimiento se debe a que el profesor no lo trató o el profesor dijo que no era necesario, o el profesor no entregó la
guía del TP Final que las Normas exigen presentar en la carpeta. Por lo tanto la ausencia de alguno de los requerimientos de las
Normas será motivo de la no aceptación del trabajo.
- Ningún docente podrá retirar elemento alguno contenido en las cajas de presentación de los TPF. El material para
los portfolios debe ser acordado por los docentes y los alumnos por vía separada. El contenido de las cajas tiene otras finalidades
predeterminadas además de los exámenes, consistentes en la participación en concursos, muestras, autorías de DVD y exámenes
de alumnos que aún no hayan rendido o deban rendir nuevamente
Ha transcurrido más de un año y medio desde el momento en que se puso en vigencia este programa. Las personas a cargo
han adquirido una gran experiencia en su aplicación y en la escucha de las demandas de estudiantes y docentes; a partir de allí las
Normas se perfeccionaron y ampliaron. La mayoría de los docentes acompañó este proceso siendo parte de sus logros. Pero es
posible que un pequeño número de docentes lo haya tomado como un tema exclusivo de la Facultad, que no debían hacer propio,
manifestando su prescindencia o su disconformidad en el aula. Esta falta de comunicación e integración docente/facultad, puede
llevar a establecer una desconexión entre los alumnos y la conducción académica, con consecuencias negativas para el proceso
de aprendizaje de los estudiantes. Antecede a las Normas propiamente dichas, una tabla con las asignaturas que integran el
programa por orden alfabético, las carreras a las que pertenecen, el tipo de producción que abordan, el grupo de materias cuya
Norma comparten y el número de página donde se inicia el desarrollo de cada norma.
Ver Proyectos: FotoPalermo / Ensayos sobre la Imagen / VideoPalermo / EspectáculoPalermo
Tabla de asignaturas y normas de presentación:
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