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Estudiantes Premiados de Diseño

Premios DC

El 1º de junio se realizó la entrega de los premios otorgados en el marco de los Proyectos Académicos en las carreras de Diseño Gráfico, Diseño Industrial y Diseño de Interiores, correspondientes a los concursos realizados durante el 2do cuatrimestre 2009. En todas las cátedras de la Facultad los estudiantes crean y producen incesantemente porque la metodología de enseñanza se basa en Proyectos Pedagógicos (ver). Las mejores creaciones de cada cátedra son reconocidas por los profesores y las autoridades a través de la publicación de los trabajos ganadores y la entrega de premios a los estudiantes que los crearon en actos académicos con la presencia de su familia y amigos. Con estos reconocimientos los estudiantes van construyendo su curriculum profesional desde el primer día de clases.


+ Sitio Proyectos Pedagógicos
+ Carreras del área de diseño en Palermo

60 imágenes | 1 de junio de 2010
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Estudiante junto a la docente Victoria Bartolomei.

Estudiante junto a la docente Victoria Bartolomei.

Los concursos son un incentivo para que cada uno de los premiados pueda tener un lugar de reconocimiento y la posibilidad de mostrar su producción más allá del aula.

Los concursos son un incentivo para que cada uno de los premiados pueda tener un lugar de reconocimiento y la posibilidad de mostrar su producción más allá del aula.

Previo a la entrega, dieron unas palabras los docentes Valeria Delgado, José María Doldán, Laura Spina y Victoria Bartolomei.

Previo a la entrega, dieron unas palabras los docentes Valeria Delgado, José María Doldán, Laura Spina y Victoria Bartolomei.

José María Doldán es docente dentro de la carrera de Diseño de Interiores.

José María Doldán es docente dentro de la carrera de Diseño de Interiores.

La docente Victoria Bartolomei.

La docente Victoria Bartolomei.

Esta modalidad de concursos permite tener una mirada global sobre la producción de los alumnos respecto de su avance académico.

Esta modalidad de concursos permite tener una mirada global sobre la producción de los alumnos respecto de su avance académico.


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