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La publicidad en la era social

(La creación de un nuevo paradigma en Facebook y Twitter)

Autor: Rososzka, Ariel Jonathan
Carrera: Licenciatura en Publicidad
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Fecha de aprobación: Mayo 2013


Marca.com, cómo comunicar una marca en internet - Branding 2.0. las redes sociales dentro de la publicidad - Empresas Online, Web 2.0: un nuevo medio de comunicación entre las empresas y sus públicos - Plataforma Web 2.0



Palabras Clave: branding comunicación comunicación interactiva cupón de descuento marca publicidad redes sociales


El presente ensayo titulado La publicidad en la era social trata sobre las estrategias de comunicación que llevan a cabo las marcas gracias al surgimiento de nuevos medios que posibilitó el desarrollo de internet. En el mismo se elaboran una serie de pautas y recomendaciones para que una cuponera online incursione eficazmente dentro del mundo social media, y a su vez se demuestra la importancia del uso de las redes sociales para las marcas vinculadas a la compra de cupones virtuales.

El tema principal que se abordará a lo largo del Proyecto de Grado será el uso publicitario que hoy en día se le da a las redes sociales enfocándose principalmente en la gestión de marca de cuponeras online en Facebook y Twitter.

Todo lo sostenido a lo largo del PG está apoyado y sustentado con el seguimiento diario durante dos años, de lo que realizan las cuponeras junto con la experiencia de llevar a cabo la estrategia de comunicación en internet de Club Cupón.

A su vez, se consultaron profesionales abocados al mundo virtual, bibliografía actualizada y pertinente a cada tema que se ha abordado.

En el primer capítulo se brindará un panorama actual sobre el escenario digital, la comunicación 2.0 y la publicidad en internet, puntualizando sobre su evolución a lo largo de los años, las ventajas en comparación con otros medios junto con los cambios paradigmáticos de pauta que generaron Google y Facebook.

El objetivo consistirá en contextualizar al lector en torno a la globalización, internet y las nuevas tecnologías.

El segundo capítulo se centrará en el e-bussines, es decir en los negocios por internet. Se dará cuenta del término, del surgimiento, de las ventajas que suponen realizar transacciones online, las plataformas de pago disponibles y la seguridad.

El capítulo finalizará con la exposición de estadísticas actuales referentes a la compra-venta por internet en la República Argentina.

Se busca que el lector conozca en qué consisten los negocios virtuales para luego introducirlo en tema con los cupones online.

El tercer capítulo estará dedicado a las cuponeras virtuales. Será necesario definirlas para que quede claro de qué se tratan y cómo funcionan. Además se repasará el surgimiento a nivel internacional y local, seguido del análisis de la competencia en el mercado.

Se finalizará con la exposición de estadísticas de compra y se desarrollarán los medios de comunicación que se frecuenta para comunicar las ofertas diarias, dentro de los cuales se mencionará a Facebook y Twitter.

El cuarto capítulo del Proyecto de Grado se basará en el desarrollo de conceptos tales como el branding, marca, identidad corporativa e imagen para luego demostrar cómo se gestionan dentro de las redes sociales. Se busca que el lector comprenda dichos términos y la importancia que supone el correcto uso de Facebook y Twitter para las cuponeras.

El quinto capítulo se basará en una introducción a dichos sitios en donde se describirá cómo surgieron, su evolución y el aporte de éstas para las marcas. Asimismo se analizará en qué consiste hacer publicidad dentro del social media y presentará a la figura del community manager, quien se encarga de ejecutar y desarrollar las acciones y estrategias en redes sociales.

El último capítulo consistirá en la elaboración de un documento con recomendaciones sobre las acciones que deberían implementarse. Para ello se explicará cómo utilizan las cuponeras a las redes sociales y qué herramientas disponen para mejorar el plan de acción.

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