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Caja de sorpresas

(El juego y la educación como herramienta de inclusión social)

Autor: Jalkh, Heidi
Carrera: Diseño Industrial
Categoría: Investigación
Línea Temática: Empresas y Marcas
Fecha de aprobación: Septiembre 2009





Palabras Clave:


La motivación surge de la necesidad de nuevas propuestas para afrontar la situación visible de los niños de la calle y su falta de espacios idóneos para generar nuevos y sostenidos aprendizajes que permitan manejar su difícil realidad actual y construir una nueva en el futuro.

En la propuesta particular se pretende vincular las herramientas que tiene el diseño, para crear una ludoteca itinerante que contenga, cree y recree desde su concepción, los procesos interdisciplinarios de trabajo lúdico-pedagógico que se darán en ella; creando el ambiente propicio, en el aquí y ahora, para el aprendizaje y la y re significación del entorno de los niños y niñas en situación de calle de los sectores circundantes al microcentro de la ciudad de Buenos Aires; comunidades que son afectadas paralelamente por circunstancias de maltrato, carencias físicas, afectivas, normativas, cognitivas y sociales.

Un diseño práctico, funcional, adaptable, exequible, y sensible de un espacio acogedor y mediador; que haga más fáciles y cómodos los procesos que se lleven a cabo en su interior, integrando al diseño de manera efectiva y clara en el escenario de la intervención social activa.

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