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E-learning para nativos digitales.

(Nuevas formas de aprendizaje para los niños en la era digital.)

Autor: Moschella, Matías Nicolás
Carrera: Diseño de Imagen y Sonido
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Nuevas tecnologías
Área: Multimedia
Fecha de aprobación: Julio 2011





Palabras Clave:


     El presente trabajo final de grado tiene como idea principal ser un ensayo escrito acerca de los nuevos sistemas de aprendizaje electrónico que surgen con las nuevas tecnologías y medios de comunicación en la sociedad. Dicha idea, tiene su origen a partir del deseo de repasar los conocimientos vistos durante la carrera de Diseño de Imagen y Sonido y poder plasmarlos en un proyecto de graduación que contribuya a mejorar el sistema educativo de los niños en Argentina.

     Las nuevas tecnologías y los nuevos medios de comunicación están presentes en la sociedad en diversos sectores, modificándola y ampliando las posibilidades de comunicación. Esto es un hecho innegable que cambia a un ritmo acelerado y constante.

     El ensayo, tiene como finalidad contribuir a un progreso del área educativa, expresando la importancia que representa la actualización del sistema educativo en cuanto a las formas y los medios de comunicación empleados, para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un mundo donde los avances tecnológicos son cada vez más frecuentes, transformando distintos sectores de la sociedad.

     El trabajo no intenta atentar contra el sistema de educación tradicional instalado, sino que desea aportar una mirada reflexiva para poder ayudar a que la educación en la sociedad avance y coincida con las necesidades que los niños requieren en la actualidad, pudiendo incluir nuevos sistemas de aprendizaje que se sirvan de medios electrónicos y digitales, tanto en las escuelas como en los hogares.

     La temática es desarrollada en el cuerpo B del proyecto de graduación. Dicho cuerpo consta de una introducción, cinco capítulos y conclusiones finales. Los temas abordados se centran en la descripción de la sociedad en la que las personas viven actualmente, demostrando la importancia que tienen la información y la comunicación, pasando por el medio digital más popular y utilizado actualmente: Internet.

     Se dedica un capítulo exclusivamente al e-learning, entendido como sistemas de educación que implican procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de la tecnología electrónica y digital. También se dedica un capítulo a los protagonistas principales del escrito, hacia los cuales están enfocados los contenidos, ellos son los nativos digitales. La denominación hace referencia a aquellos jóvenes pertenecientes a las nuevas generaciones de la sociedad actual que nacen rodeados de tecnologías, crecen y se identifican con ellas.

     Por último, se incluye un capítulo en el cual se intenta establecer referencias y requerimientos para la realización de sistemas de e-learning destinados a nativos digitales, aportando una mirada analítica y reflexiva sobre el tema en cuestión.

     Es importante mencionar que la realización del trabajo final de grado se dividió en dos etapas. La primera corresponde a la cátedra de Seminario de Integración I, donde el docente responsable fue Gustavo Valdés, en dicha etapa comenzó el proyecto. La segunda etapa corresponde a la finalización del trabajo en el segundo cuatrimestre del año 2010, en la cátedra de Seminario de Integración II dictada por la docente Marisa Cuervo.


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