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Indumentaria en niños con acondroplasia

(Diseño para personas con limitaciones físicas)

Autor: Dekleva, Ayelen
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Proyecto Profesional
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Fecha de aprobación: Abril 2014


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Palabras Clave: adaptación colección cuerpo humano desigualdad social diseño de moda integración social moldería


El Proyecto de Grado realizado se ha basado en la temática de la indumentaria para chicos que padecen acondroplasia. Estos niños sufren un trastorno de crecimiento dentro del cual el tipo más frecuente es el enanismo. Esta patología se caracteriza por ser un defecto de carácter congénito que afecta el desarrollo del esqueleto; con un menor crecimiento en las extremidades por lo que adquiere un aspecto especial.

Es un trabajo en el cual a partir de una problemática detectada se han analizado las distintas necesidades que tienen estos niños a la hora de vestirse, para luego diseñar una colección de indumentaria que tenga las propiedades y funcionalidades requeridas.

La vinculación del Proyecto de Grado con la carrera de diseño de indumentaria está dada en la visión de la necesidad de este tipo de indumentaria en el mercado textil infantil con la misión de ofrecer una propuesta innovadora y funcional para aquellos niños con necesidades especiales dadas por el crecimiento disarmónico del cuerpo. La misma implica la transformación de la moldería básica, realizando diseños adecuados a esta patología con  la incorporación de distintos avíos como recursos facilitadores para el uso de las prendas.

Para lograr llegar a este objetivo se presenta un recorrido a través del diseño de indumentaria y su función social, y la exploración acerca de los aportes que realizan las marcas y los diseñadores a las personas con necesidades especiales, explicando cuáles son los distintos tipos de discapacidades incluyendo las motrices, haciendo una introducción en el tema, en las necesidades de otras discapacidades, patologías, y los aportes que realizan los distintos diseños.

Después de conocer las capacidades motoras del cuerpo y determinar las resoluciones morfológicas y constructivas del vestido en lo que hace a simplificar su acceso y cierre se plantean las soluciones posibles a partir de una colección dada en correspondencia a dos etapas en la vida de un niño acondroplásico. La primera se relaciona con las necesidades de la vida cotidiana y la segunda, con el momento en que estos niños se someten a intervenciones quirúrgicas para favorecer el crecimiento óseo. Este tipo de intervenciones implican la utilización de tutores durante un período extenso por lo cual, las prendas tienen que adecuarse a estas necesidades.

En este punto, la vestimenta para estos niños representa un claro ejemplo del tipo de prendas cuyo sistema de acceso y cierre debe ser práctico y sencillo. La necesidad de bocas de acceso amplias, que facilitan la tarea de vestirse y eviten inconvenientes al usuario. La adaptación de los largos modulares para las prendas tanto en las extremidades superiores como en las inferiores, queda resuelta con el uso de planos articulados y fácilmente accesibles mediante un mecanismo de avíos seguro y de textura amable, que no se desprendan con el movimiento ni irriten la piel. Las cualidades de las prendas incluyen recortes reforzados ubicados en los principales puntos de apoyo anatómicos, codos y rodillas, como también en la entrepierna o vasto interno, con géneros específicos favoreciendo su durabilidad.

El Proyecto de Graduación se basa en mejorar el estilo de vida de los niños con acondroplasia, para ello se propone la inserción en el mercado de indumentaria adecuada a las necesidades de éstos, la posibilidad de que grandes marcas incluyan diseños que se ajusten a sus requerimientos anatómicos sin tener que recurrir a realizar adaptaciones caseras o confeccionarse ropa a medida

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