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Órbita deconstructivista.

(Proceso y construcción de las formas.)

Autor: Zapata Uran, Claudia Helena
Carrera: Diseño de Interiores
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Diseño de Espacios
Fecha de aprobación: Mayo 2011





Palabras Clave:


Este proyecto de graduación tiene como objetivo dar cuenta de la evolución de la forma, mediante el análisis profundo de la composición de la misma, en la arquitectura deconstructivista; teniendo en cuenta que incluso en la actualidad esta tendencia o movimiento, es quizás una de las más innovadoras por una parte, y de las más ambiguas y contradictorias por otra.

Asimismo, dentro de este Ensayo se resalta la importancia que tiene la forma y el proceso de su construcción, no sólo en el ámbito de arquitectura sino también en el de diseño de interiores, ya que mediante ésta, es como se generan espacios funcionales y habitables, a los que se le agrega otros conceptos como color y distribución de elementos, que aquí se comprenden como temas más decorativos que espaciales.

“Órbita deconstructivista: Proceso y construcción de las formas”, es el título del presente ensayo y responde al afán de esclarecer una cantidad de preguntas a veces sin respuestas asociadas al tema y ciertas contradicciones y ambigüedades que aparecen de vez en cuando como revelaciones de una crítica que logra poner en duda la existencia del movimiento, las formas y el significado.

La intención es la de realizar un análisis profundo del movimiento, mediante el cual se resalte el alcance que ha tenido a nivel global en el campo de la teoría de la crítica arquitectónica, y dar cuenta de los rasgos adoptados de otras disciplinas, sean éstas de artes plásticas, de filosofía, de semiología, como también de arquitectura y diseño.

El Proyecto de Grado (PG) se estructura mediante una exposición realizada en el Museo de Arte Moderno de Nueva York (MOMA) en 1988, donde se llevó a cabo la muestra de siete trabajos realizados por arquitectos estadounidenses y europeos, indicándose así el origen del movimiento y la notoriedad de sus integrantes: Peter Eisenman, Frank Gehry, Daniel Libeskind, Rem Koolhaas, Zaha Hadid, Wolf Prix – Hemult Schwizinsky (Coop Himmelblau) y Bernard Tschumi.

En dicha exposición además de analizarse las obras y sus conceptos de diseño, se indicó también los paralelismos propuestos entre la filosofía de la deconstrucción de  Jacques Derrida (1930-2004) y la arquitectura, las influencias formales rescatadas del constructivismo ruso de las décadas del 20 y del 30 y otros influjos de distintos movimientos surgidos durante el siglo XX, tales como el expresionismo, el cubismo y el arte contemporáneo, entre otros.

En cuanto a las relaciones filosóficas planteadas, cabe resalar los conceptos de traza y borrado, la ausencia y el vacío, más la historia del lugar como contexto, tomadas por los arquitectos y planteadas en las mayorías de las obras mediante el emplazamiento de la construcción, y sobre todo a través de la composición de las formas. En este caso caracterizadas por la fragmentación, la torsión e inclinación, la superposición, el ángulo, el vacío, y con ello, los materiales con los que se revisten esas formas.

El estudio de las formas deconstructivistas contempla también temas relacionados con los avances tecnológicos; resaltándose así, el campo de la informática que permite la aceleración de los tiempos en cuanto al proceso generativo y la producción de formas complejas y novedosas, difíciles de lograr mediante la técnica tradicional de lápiz y papel. Asimismo, la importancia de los materiales desarrollados en el último tiempo, ya que a través de éstos se logra la unión de dichas estructuras sin necesidad de recurrir a otros agregados que distorsionen la finalidad de la forma o su concepto de diseño.

Cabe resaltar que la realización de este ensayo como Proyecto de Graduación, se vincula con varias materias de la carrera de Diseño de Interiores, dentro de éstas, Taller de Interiores II y III, dictadas por el Prof. Arq. Alejandro Abaca en el segundo cuatrimestre de 2007 y primero de 2008, Diseño de interiores III y Diseño Tridimensional I, dictadas por la Prof. Arq. Marcela Jacobo en el primer cuatrimestre de 2008 y primero de 2010. Estas materias se relacionan con el proceso generativo de espacios, estudiando la morfología como teoría de la generación de formas y la teoría del habitar de Roberto Doberti. Como también, en el caso de las materias de Diseño antes comentadas, con temas de comunicación, la marca y la imagen corporativa.

Y por último, es importante mencionar que más allá de los temas que trata este Proyecto, los cuales se verán con mayor atención en la introducción del presente cuerpo, lo que se intenta con este trabajo, es animar a los Diseñadores de Interiores a que exploren nuevas formas, a desmitificar el uso de los trazos en diagonales, curvos e irregulares; pues mediante éstos, se pueden crear espacios complejos, originales y funcionales. Animar también a las instituciones educativas y facultades de proyecto a que incluyan materias de morfología y de informática o dibujo asistido por computadora (desde el inicio de la carrera), ya que éstas serán una herramienta y apoyatura fundamental para la formación de un buen proyectista en tiempos actuales.


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