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Cuatro Sentidos

(Publicidad y Medios para personas no videntes)

Autor: Lucero, María Eugenia
Carrera: Licenciatura en Publicidad
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Área: Comunicación y Creatividad Publicitaria
Fecha de aprobación: Octubre 2015


El creativo fragmentado - Los medios emergentes y las nuevas tecnologías - Un valor agregado en cada medio de comunicación - El planeamiento creativo - C-love - Vino a sentir -  Dirección de Arte Publicitario en medios digitales.



Palabras Clave: comunicación publicidad multisensorial nuevos medios discapacidad


El presente proyecto de graduación se enmarca en la temática vinculada a la publicidad y medios para personas no videntes. La problemática actual encuentra que la publicidad no está adaptada a personas ciegas, más bien mantiene formatos planos que debido a su masividad, pasan desapercibidos al ojo de todas las personas. En primer lugar se establecerá el marco teórico relacionado con el concepto de publicidad, es necesario tener presente la definición y todos sus significados, sobre todo como funciona dentro del proceso de comunicación. Desde esa base se decide encarar la investigación en relación a las personas ciegas. Se analizará los medios de comunicación publicitarios en primeria instancia, a modo de paneo general, ya que estos son inherentes a la publicidad. Además, se realizará una vinculación con el área del marketing ya que en determinadas ocasiones funciona  a la par con la comunicación publicitaria. Como el ensayo trata la temática de medios y publicidad para personas no videntes, se investigará la todo lo vinculado a la discapacidad visual, sea esto ceguera o baja visión. Se necesita conocer a estas personas ya que será el nuevo público objetivo.  n relación a esto, se pondrá además de manifiesto el sistema Braille junto con otros elementos de comunicación que utilizan las personas que poseen dañado el sentido de la vista. También se investigará sobre los demás sentidos, como funcionan y, a partir de ese conocimiento, entender cómo podría funcionar este nuevo sistema publicitario. Resulta necesario vincular los medios actuales con las personas ciegas, para luego ver qué es lo que se podría cambiar o mejorar para que ellos también formen parte de la audiencia. Esto último será otro de los puntos de partida para desarrollar la propuesta de nueva comunicación adaptada. Como los medios no se valen por sí solos, más bien, tienen un contenido, habrá que definir cómo es el mismo y cómo debería ser para que el público ciego pueda interpretar y comprender una publicidad utilizando cualquier sentido menos la vista. Es por ello que se hace una disociación entre lo que son los medios de comunicación y lo que concierne al contenido del mensaje publicitario. Más bien es una forma de definir un qué y un cómo. Se hará un reconocimiento de la empresa como emisor y la persona invidente como receptor, desde allí se verá cómo funciona y como se trasmite el mensaje publicitario entre ellos. Es importante tener en cuenta el trabajo del redactor y resaltar cómo es que debe concretar las frases para que, sin la necesidad de una imagen, se pueda entender y decodificar la esencia del mensaje publicitario, por ello se habla también del sentido de las palabras y el significado que tiene la escritura en estos casos. La publicidad entonces culminará por ser sensorial, en el caso se las personas ciegas se trata que reciban los mensajes pudiendo utilizar los sentidos que tienen disponibles. En última instancia se hará una propuesta y una reflexión sobre el tema. Partiendo del motivo de su inexistencia se hará un cierre final al proyecto. Se describirá la razón que lo impulsa y la diferencia con la publicidad tradicional. Es así que en el ensayo se reflexiona sobre diferentes propuestas de publicidad para ciegos en diferentes medios, entendiendo cuáles son las posibilidades y sobre todo comprendiendo las fortalezas y debilidades del receptor. Se definirá además las pautas acerca de si es rentable o no, dando la explicación pertinente, algo de este tema tiene vínculo con el motivo de su inexistencia. Finalmente todo el análisis que se inicia desde el primer capítulo culminará con una reflexión relacionada a la comunicación inclusiva. Habiendo analizado el tema de la rentabilidad se llegará a un desenlace vinculado con las marcas y todo el público en general. La comunicación publicitaria para personas no videntes y todo lo que eso abarca, termina por abrir nuevas puertas relacionadas con nuevo público e innovadoras experiencias, es así que el beneficio es múltiple y las empresas y sus productos pueden sentirse más cerca de todo el público, transformando así consumidores en potenciales clientes.

Producción de contenidos curriculares

El PG abarca una serie de temas los cuales podrían vincularse con diferentes asignaturas. Por un lado materias como Publicidad I, II y III abarcan todo lo relacionado al contenido conceptual de la publicidad, en dichas asignaturas se puede comprender la disciplina de manera introductoria. En primer lugar el concepto, luego la parte vinculada a los medios de comunicación y por último los recursos creativos. A modo de introducción el contenido curricular de esas materias define claramente la temática vinculada a la publicidad. Existe una materia específica llamada Dirección de Arte IV dónde se realizan campañas de publicidad y marketing 360. Es allí donde se abren las puertas a un nuevo mundo y la publicidad sensorial puede ser parte. La materia se encuentra en una instancia dónde para realizar cualquier tipo de campaña es necesario ubicarse en el lugar de emisor, plantear objetivos y sobre todo entender a quién se le está hablando. Partiendo de eso se determina un producto y con este se desarrolla una campaña integral dónde hay libertad de utilizar cuanto recurso se encuentre al alcance de la mano. En todos los casos se sigue una línea estética y el diseño acompaña toda la realización. El vínculo entre el PG y esta materia está dado por lo que el ensayo mismo plantea. Entender la publicidad como disciplina sobre todas cosas, reconocer al emisor y conocer en profundidad al receptor que antes no se había tenido en cuenta. Luego entender los medios y realizar nueva comunicación publicitaria para un nuevo público. Lo importante de esto es la libertad que permite el 360, de ir más allá, de poder explorar lo sensorial, alejarse de las piezas planas para generar vivencias y sobre todo experiencias memorables dónde el receptor es protagonista. En este caso, se piensa todo en vínculo con las personas no videntes siendo esto una puerta de entrada a un nuevo mundo publicitario dónde, finalmente, se encontrarán involucradas todas las personas.

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